國家防災日警報響起 北市學校進行複合式地震疏散演練

在9月21日國家防災日當天，臺北市各級學校進行複合式地震疏散演練，教育局湯志民局長今(21)日前往興雅國中視察學校演練狀況，並期望透過實際演練增進學生防災知識和經驗，每個學生也能成為防災士，將相關知識帶給家人、朋友，提升社會大眾的整體防災素養。

北市教育局局長湯志民視察興雅國中進行地震演練和疏散避難，他表示，學生在地震發生後確實做到「趴下、掩護、穩住」地震避難3步驟以及遵守「不語、不跑、不推」3不原則，學生集合在操場後進行人員清點，也有師生協助行動不便的學生前往避難，這次的防災演練相當確實。為落實各級學校防災教育與自主防災能量，教育局自民國100年度起成立防災教育輔導團，透過「審核校園災害防救計畫、網站建置、蒐集編撰防災教育教材」等工作、聘請防災教育顧問及專家陪同實地訪視、辦理各項防災教育增能研習課程，掌握各校防災教育及建置計畫推動情形。臺北市防災教育輔導團一步一腳印的將防災教育推廣至各學校和師生，連續三年榮獲教育部「防災校園大會師」縣市政府組最大獎項「營運領航獎」殊榮。

興雅國中校長劉增銘表示，學校除了透過集會宣導說明防災動作和流程外，也利用朝會時間分年級進行疏散演練，由於有些七年級學生對學校環境還不太熟悉，加上全校學生超過1,300人，當災害發生時，疏散路線的熟悉就很重要，因此透過演練讓全校學生都能熟悉疏散流程和路線。學生蔡沛岑表示，遇到地震等災害發生時，難免會緊張、不知所措，透過防災演練，了解防災避難流程，也會比較鎮靜、不慌張。學生周榆翔也透過這次的防災演練，學習到當地震發生時如何快速應變，降低危險性。

為了讓防震融入生活，臺北市自幼兒園起推行抗震保命三步驟，小學一年級後加上疏散演練，每年至少辦理1次以上預演活動，確實落實防災及疏散演練。教育局期望，透過學校進行的複合式地震疏散演練，提升師生複合式災害應變處理能力，未來聽聞警報聲時，也能從容應對，讓臺北市防救災從小扎根，師生熟悉校園各種災害避難實務，有效減低災損。