台大學生選舉涉及嚴重性別、外貌、種族歧視！近九成學生曾被包裝在玩笑背後的微歧視所傷

「LGBTQ 與狗不得在會中辦打傳說對決」、「原住民、僑生、體育生入學名額減少」、「女生微積分強制穿高中制服上課」等等歧視言論出現在台大學生的選舉公報中，政見內容歧視特定性取向、種族與身份，甚至連身材與性徵、戀愛、性行為經驗與服裝等都被學生拿出來嘲笑。事實上，生活中總會有人以玩笑、善意來包裝這些惡意的歧視言論。

兒盟去年發布《2022 台灣兒少微歧視現象與校園霸凌調查報告》中調查 1,443 位國高中生的意見，發現有 9 成學生曾被排擠或嘲笑，不僅使孩子因此否定自己，也出現失眠、焦慮、自傷等情形。看似是玩笑，卻是強加在當事人身上的偏見，也就是「微歧視」（Microaggression）。兒童福利聯盟執行長白麗芳指出，長久下來，不自覺的偏見、歧視可能會演變成校園霸凌事件。

3 種微歧視樣態：漠視、侮辱、攻擊都屬於「微歧視」

第三度擔任兒盟反霸凌愛心大使的炎亞綸分享，自己在學生時代時，曾因轉學生的身分而與其他同學格格不入，被惡整、嘲笑，甚至汙衊偷竊等更是家常便飯。有這麼群孩子，因家長常搬家而時常轉學，導致他們對環境、同學都相對陌生，也難以融入群體，僅僅一件小事就可能成為被微歧視的因素。

兒盟表示，微歧視常常發生在日常生活與人際互動中，當人們下意識且不帶惡意的對他人產生排斥、貶低、否定、漠視等態度及言行，就屬於微歧視。雖與具有強烈言語、肢體攻擊性的霸凌不同，但微歧視可能會演變成霸凌。學者 DW Sue 指出，微歧視可能包含 3 種類型：

1. 微漠視：漠視受歧視者的心理想法或感受，使其感到被排斥、被否定。

2. 微侮辱：對受歧視者呈現不明顯的傲慢，或傳達不自知具隱藏性的貶低、侮辱訊息。

3. 微攻擊：透過口頭或非語言的攻擊傷害，受歧視者可能造成心理影響形成自我貶抑。

校園微歧視現況：個性、氣質、特質都會被「微歧視」

回溯台灣校園的霸凌問題，結果顯示有 76.6% 兒少認為校園霸凌問題很嚴重，且竟有將近 9 成（87.6%）兒少曾被班上同學嘲笑或排擠。進一步了解後發現，被嘲笑或排擠的原因竟出自於脾氣不好（59.7%）、愛出風頭（41.0%）、長相太醜（27.4%）、不同群體（26.5%）、性別氣質（26.1%）等。也就是說，擁有不同特質的孩童容易因同學的不理解而被不喜歡、厭惡，最後轉變為嘲笑或排擠。

同時，兒盟也調查台灣兒少對「微歧視」的認知與態度，結果發現超過 3 成（32.1%）兒少具微歧視的想法（只要同意任一敘述即算入），可見生活中微歧視的狀況並不罕見。認同的微歧視敘述比例最高的前 3 名包含「叫他人不喜歡的綽號」、「身心障礙同學不應該讀普通班」、「不願意與功課不好的同學做朋友」等，這 3 種微歧視都有超過 1 成的同學選擇同意。

微歧視也會造成心理傷害，部分孩子因此否定自己

受到微歧視對待的孩子，雖然不如受到肢體霸凌般，會在身上留下傷口，但心理的創傷也不容小覷，他們大多受到情緒的影響，如感到傷心（73.3%）、焦慮（56.9%）、生氣（56.6%）等，有些會進一步衍生出拒學（34.9%）、失眠（29.4%），甚至傷害自己（26.9%）等行為。代表微歧視也可能會成為受害者難以抹平的傷痕。

不僅如此，多數孩子受了傷並不會尋求師長協助，而是選擇隱藏自己不同於他人的特質。調查顯示，具體作為可能有超過四成的「嘗試改變自己跟大家一樣」（47.3%）與「增強自己的其他特點轉移注意力」（41.6%）、甚至有 29.3% 兒少選擇「隱藏這些特質」；少部分的孩子（6.7%）出現否定、不接納自己的狀況。

炎亞綸：面對微歧視，與其讓別人改變；不如自己轉念

校園角落可能充斥著不明顯的歧視、偏見，兒盟擔憂，如果孩子真實面臨被排擠或嘲笑等狀況，恐將難以接納自己與眾人不一樣的特色，更難有捍衛自己獨特性的勇氣。對此，炎亞綸強調「世界上有近 80 億人口，遇到不喜歡自己的人是件很正常的事，與其讓別人改變，不如自己轉念。」

因此遇到被微歧視的狀況時，不用急著改變或隱藏自己與他們不同之處，炎亞綸鼓勵青少年，勇於活出自我、尊重個體差異。當遭遇微歧視時嘗試表述自己或換個角度幽默看待，甚至尋找可以抒發的朋友與長輩，種種方式都能讓心境舒服許多。「發自己的光，做自己的樣子」就是面對微歧視的最好方式。

文／陳韋彤 圖／孫沛群

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