大學學群看重科目 國、英居首

教育部今天公布大學學群選才和高中適性學習調查，國、英仍是各學群重視必修科目首位，但資訊科技和生活科技異軍突起分居二、三名，數學科僅排第四名。 為瞭解大學十八學群招生選才方向和高中新課綱與適性學習的關連性，教育部委託暨南大學建置線上問卷，於去年十二月二十八日至今年一月九日，針對全國六十九所、共二○○一個院系的系主任或負責招生事務的人員進行調查，共有一七八二個系回覆問卷。 針對高中新課綱部訂必修學習科目，調查指出，國文和英文是所有學群重視度較高的第一名科目，資訊科技和生活科技分居二、三名，分別有十二、十一個學群重視度較高；在加深加廣選修課程上，大學端明顯呈現各系屬性的選才特色，如資訊學群前二名是進階城市科技與科技跨科專題實作，大眾傳播學群則看重藝術跨科課程。 未來大學選才將參採高中學習歷程，調查也發現，外語學群看重學生的語文檢定證明，社會心理學強調自傳、讀書計畫、服務學習等，大眾傳播學群看重學習作品或競賽表現，同樣反映選才特性。 教育部次長蔡清華表示，國文和英文是大家共同認為大學會看重的科目，顯示語文和閱讀能力是共通的基礎學力，但排在之後的卻不是傳統學科，反而是資訊和生活科技，也顯示大學端看重學生的運算思維、邏輯思考以及動手能力。 教育部中小學師資課程教學與評量協作中心規劃組長李文富也表示，問卷以五分制讓受訪者評比，三分以上算是重視或關聯性高，從加深加廣學科和學習歷程表現來看，都反映學系取才特性，雖然如重視服務學習的學群僅有三個，但在社會心理、教育學群就重視度很高，藉由調查結果，也可以讓高中師生知道各學群重視的課程或項目。 傳統認為國、英、數是大學主要重視的學科，但這次數學僅有十個學群重視度較高，只排第四名。教育部高教司副司長朱俊彰指出，文史哲等其他八個學群對數學科重視度相對較低，可能會影響招生參採的方式，例如參採比重較低，但不一定會完全不參採。 【中央社台北十一日電】高中新課綱預計一○七學年上路，教育部今天表示，一○八學年將公布課程諮詢輔導參考表，讓高中生瞭解各大學學群注重的部訂必修以及選修課程，以提早規劃修課。 教育部高教司副司長朱俊彰指出，這是第一次大規模調查學群選才和高中課程的關聯性，希望彙整各學群主要注重的部訂必修和加深加廣選修課程，預計一○八學年公布「大學十八學群與高中課程諮詢輔導參考表」，除了提供學校作為開課參考，學生也能提早規劃需要修習的相關課程。 大學招生委員會聯合會執行秘書戴念華也表示，各大學參採的課程可能類似，也可能有一些差異，因此未來將規劃各系提前兩年公布大學入學的參採方式，如考科和必選修課程，讓學生在高二開始上分科科目前先行知道，以便修讀相關課程，而最後參採標準和招生名額則留待簡章公布。