大學考招級分制45級分改為60級分 避免同分增額過多

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111學年度考招制度調整,分科測驗仍採級分制,但因外界擔心分發入學同分增額情況嚴重,第9屆大學招生委員會聯合會17日召開臨時會員大會決定,修改「大學多元入學方案」,將原方案中分發入學採計科目成績,由45級分改為採用60級分。

111學年度考招制度調整,大學指考轉型的「分科測驗」,部分教育團體主張百分制「容錯率」更高,可篩選優秀但粗心的人才;但也有教育團體指出,百分制將不同科目的原始總分相加,忽略了每一科的每一分,代表的意義不同。各方意見相持不下。

教育部官員表示。分科測驗採「級分制」,106年的多元入學方案核定,但因各界一直有不同意見,不得不再邀集各方討論。大學招生委員會聯合會(招聯會)在舉辦多場公聽會後,今年8月底在常務委員會決議,分科測驗仍採「級分制」,但顧慮到外界建議,由原規劃的45級分,調整為60級分,並增加分發入學同分參酌比序項目,17日經由招聯會臨時會員大會確定,並自111學年度適用。

招聯會說明,為避免發生同分增額錄取情形過於嚴重,常委會已通過當校系自訂同分參酌順序科目依序比序完後,若仍有增額時,增加以採計科目原始成績作為比序項目,並依同分參酌順序逐科比序,以減少增額情形。

另外,學測從民國88年起採15級分計算已23年,招聯會將召開專家諮詢會議討論級分計算方式精進,會員大會17日刪除「大學多元入學方案」有關於級分的計算方式等。以後若要調整計算方式,將依往例報教育部核定後在考試簡章中呈現。

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