孩子反差大!上學孤僻、愛打人 醫教5招對抗社交障礙

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醫建議5招改善孩子社交障礙的狀況。(示意圖/shutterstock達志影像)
醫建議5招改善孩子社交障礙的狀況。(示意圖/shutterstock達志影像)

孩子剛開始上學總特別讓人擔心!4歲的小臻是活潑可愛的小女孩,但上幼稚園後,老師卻說小臻在校都不說話,對團體活動不感興趣、更不聽老師指令,如同學拿了她喜歡的玩具,更會動手打人,家長聽到後趕緊帶小臻到醫院,評估後發現可能出現社交情緒障礙,建議父母從「在家裡演練社交情境」、「鼓勵孩子在學校的表現」、「增加孩子的自信心」、「為孩子建立交友圈」、「訓練孩子的自理能力」五方面,給予孩子幫助。

家長發現孩子到幼稚園後,變的孤癖話少。(示意圖/shutterstock達志影像)
家長發現孩子到幼稚園後,變的孤癖話少。(示意圖/shutterstock達志影像)

台北市立聯合醫院忠孝院區指出,小臻還沒上幼稚園之前都是媽媽全職在家帶她,滿4歲之開始在家附近的幼稚園就讀,但才去2週,小臻每天都哭鬧不想去上學,老師則反應,小臻很乖巧,但在學校都不太敢跟講話,也不喜歡跟其他小朋友一起玩,不太聽從老師指令,且如有同學拿了小臻喜歡的玩具,她就會動手打人,好像變成另一個人。

台北市立聯合醫院忠孝院區小兒科主任杜戎玨評估後,認為小朋友可能有些社交情緒障礙,建議爸媽可以從幾個方面給予幫助:

1.在家裡演練社交情境:爸媽可在家裡跟孩子玩學校模擬遊戲,演練在學校可能發生的狀況,來教導孩子學會社交技巧。

2.鼓勵孩子在學校的表現:每天跟老師詢問小朋友狀況,如小朋友有好的表現,也可以給予鼓勵以強化小朋友這些行為。

3.增加孩子的自信心:讓孩子學習興趣的才藝,讓孩子有在公共場合展現才能的機會,當孩子因為好表現而被讚美時,也越能獲得自信心。

4.為孩子建立交友圈:爸媽可和其他家長成為朋友,創造讓大家的孩子一起遊戲或玩樂機會,孩子也能跟較熟悉的小朋友建立親密交友圈,學習人際互動技巧。

5.訓練孩子的自理能力:家長要讓孩子有機會學習日常生活中的自我照顧能力,且孩子有需求時,也要讓孩子練習如何表達自己的需求。

(圖/TVBS)
(圖/TVBS)

而家長在醫師建議之下,加強與老師溝通,也嘗試讓小臻學習更多生活自理技巧,適時讚美小臻的好表現,也和跟班上其他同學合辦戶外活動,成功讓小臻慢慢結交許多好朋友,也可以自然的跟同學聊天、唱歌跟玩耍。

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