孩童活潑好動還是過動 需專業鑑定

大里仁愛醫院表示,孩童若注意力不集中、無法控制情緒等狀況,建議家長應帶孩童到院鑑定是否為過動兒,過動兒透過提早發現及早治療,能避免孩童長大後有行為偏差及破壞傾向發生,幼稚園大班是最佳的治療時機,透過藥物及行為的訓練,都可達到不錯的成果。 孩童活潑是好動還是過動?大里仁愛醫院身心內科主任官達人表示,疑似過動兒帶來門診接受鑑定,有高達八成是學校老師,只有二成小朋友是由家長,因為大部份的家長會覺得小朋友的行為表現,只是好動,而不是過動。 官達人表示,過動的小朋友常有的症狀包括注意力不集中、無法持續注意力做事、坐不住、情緒無法控制等,尤其常見於學齡前的小朋友,因此家長對於家中如有上述症狀的小朋友要注意,並提早到醫院接受鑑定。 官達人指出,在臨床上曾有一位六歲男童無法安靜的坐著上課、常常在上課時走來走去、坐不住、逃避、排斥須要專心完成的寫功課、干擾他人,雖老師一再的勸說,但是仍無法控制行為,經學校轉介到門診鑑定確診治療。 官達人說,使用藥物唯一的副作用是胃口較不佳,可透過少量多餐的方式讓孩童進食。 【記者李叔霖/台北報導】語言能力差的小朋友,學習能力容易受影響。語言治療師陳佳惠表示,人與人溝通的時候,語言能力是必要的條件,如果小朋友的語言能力比同齡小孩來的差,像這種情況就應增加環境刺激、改變互動方式,如此才能夠逐步提生小朋友的語言能力。 語言治療師指出,很多民眾都認為,口語就代表語言,其實語言還包含口語、非口語兩部份,也就是除了說話之外,還包括身體動作、臉部表情、眼神、手語、圖片、文字等,只要能夠把自己的想法傳達出去,讓其他人知道都算是廣義語言的一種,如此就能有效的進行溝通。 陳佳惠指出,把小朋友送到幼稚園可以增加環境刺激,讓孩子適當增進語言能力,不過,最好的方法就在於改變互動模式,也就是增加一些小技巧,譬如營造溝通情境、靈活運用玩具、注意溝通技巧,以便讓孩子在日常生活當中都有加強語言能力的機會,如果家長能夠善用小技巧,那麼家長就是孩子的最好語言治療師。 現在社會少子化,加上有時候隔代教養,所以家長對孩子會多一些寵愛,其實有些小朋友並不是沒有說話的能力,也不是什麼都不會,而是在於經常沒開口或只發出聲音時,家長就滿足孩子的需求,在家長凡事躬親的前提下,只會剝奪孩子學習的機會,以致於孩子忽略了口語能力。