學生找教授幫寫備審！網見文筆嘆：這種人讀碩士？

生活中心／周孟漢報導

現在正是考試旺季，不少學生也都分準備備審資料，盼能獲得教授青睞。不過，近日就有1名教授發文，指出自己過去的1名學生透過E-Mail連繫他，希望能幫忙寫研究所備審資料的評語及擔任推薦人，但整篇郵件不僅語意不通順，還有不少錯字，甚至有複製貼上的內容，事件更是被轉發到《PTT》引發討論。

1名教授近日在臉書發文，寫道「有點不知道要說什麼，現在的學生連中文都變這樣了嗎？」，表示自己過去指導的1名學生這天突然用E-Mail連繫他，說自己目前就讀大三，打算繼續攻讀碩士，需要教授幫忙在備審資料上寫評語，並擔任推薦人。

不過，整篇郵件出現多段語意不通順的句子，錯字還百出，將「名字」都打成「名子」而該郵件還沒有輸入主旨；除此之外，該名學生郵件內容還疑似複製貼上，並要求教授「要寫好的，不能寫壞的，有壞的不能寫，因為這是，要升碩士的備審，要寫好的話，就算真的有壞的和不好的話，也不可以寫上去，要留和要寫好的話，好嗎老師？因為這是要升碩士的備審！」。

事後，學生眼看教授沒有回應，還一度催稿「老師在嗎？」，讓這名教授相當無奈「好了咩！我被催稿了，好難回喔」，超荒謬的事件也被轉發到《PTT》上，網友們紛紛表示「笑死，求人寫備審資料還這麼囂張哦」、「整篇文章裡一大堆贅字贅詞」、「有壞的不能寫，笑死」、「讓人焦慮的斷句方式」、「超級沒禮貌的，整篇看起來表達能力也是超爛」、「這種直接放生」、「這種人讀碩士？」。

最後，該名教授坦言「上課的同學很多，我對這位同學並無印象」，表示自己成長過程我也受到很多貴人幫忙，「所以如果有機會我一定是樂於助人的，只是這大概是我看過語意表達最不通順的信件，除了平常的閒聊之外，重要的信件寄出前應該要再三確認」。

該教授強調「教育的意義應該是讓人們知識進步、越來越好，也希望所有的人在溝通時，注意禮貌、態度，這不論在學校、職場、任何場合都很重要的訓練，這些是遠比成績還重要的東西」，也回信給該名同學，表示從這封信當中看不出來想申請的學校、系所，以及妳覺得我應該幫妳推薦的理由，認為「念研究所是1個有難度的邏輯思考過程與訓練，若能清楚表達對於妳的思路及備審的準備，相信會有很大的幫助」。

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