學者：台人好騙難教 影響兩岸關係

旺報【記者簡立欣╱台北報導】 「台灣人好騙難教！」學者從台灣媒體文化和歷史課綱塑造的史觀看到，兩者都決定了民眾的自我認同，進而影響兩岸關係；而108歷史課綱愈來愈加強的「去中國化」，也讓一線歷史教師憂心忡忡：「不能怪學生對中國不認同，因為他們根本沒有認同的基礎。」 9月30日登場的課綱修訂學術研討會，與會的台灣藝術大學教授賴祥蔚表示，台灣媒體文化決定了台灣民眾的自我認同、看事情的角度，更進而影響對大陸的看法。 賴祥蔚說，目前的媒體現況是，誰最快「告訴」媒體發生了什麼事，事件就如斯被報導；前幾天台大田徑場發生的「中國新歌聲」事件是如此，日前高中國文課綱爭議也是如此，「有人刻意要翻案，有心媒體去引導，人們就會以為事情是那樣」。 中研院近代史研究員朱浤源基本上肯定108歷史課綱的努力，但他認為任何政黨都不應該操控教育這100年大計，課綱除了不應隨著政黨上下台而更動，也應該符合憲法，「中華民國的存在是一定要強調的」。 朱浤源並表示，前教育部長杜正勝「同心圓史觀」的確是一般國家，例如日本，可以採取的唯一立場，但中華民國不然，她生自大陸，其在大陸的歷史就是她的出生紀錄，不可能也不必要抹滅；過去兩蔣汲汲想望的大陸光輝，在李登輝和杜正勝立意強調台灣本土後，卻過猶不及，民進黨執政後更抹黑及扭曲大陸光輝史，使得歷史格局無法打開。 國中歷史教師黃種祥表示，教了6年書，每年上課都有學生問：「我們是台灣人，為何要學中國史？」國二上學期教中國史，16堂課卻得「從北京人一直教到乾隆」，所有教師教這一段都最痛苦，像是漢朝，他只有時間講劉邦及漢武帝，所以不能怪學生不認同中國，因為他們根本不認識中國，哪來認同的基礎？