完善生活安全網 文山特區學校與文山特區商圈簽訂「共好共榮協議書」
文山地區四級學校聯盟與文山特區商圈永續發展協會於今（廿二）日在文山高中共同簽訂「共好共榮協議書」，象徵教育與在地產業攜手共創永續發展的新里程碑。(見圖)
主辦單位今(廿二)日說明，「共好共榮協議書」內容自簽約日起，文山地區簽約學校的學生，日後若在校外生活遇到緊急危難需要旁人協助或臨時的生理需求，均可以透過店家外的「安心店家」徽章進入店家尋求協助；店家也可以視情況即時通報校方，後續追蹤關懷，讓學校與在地商家共同串起維護學生校外生活的安全防護網。
商家亦推行「自己人折扣」活動，對簽約學校之教職員工生、家長、親友與志工朋友們，都屬於商家的自己人，只要加入指定的Line官方帳號或社群，消費時出示手機畫面，即可享有消費折扣的小確幸，讓在地消費更顯優惠。
簽約學校日後若辦理各項對外大型特色活動，如校慶、路跑，都可以邀請商家共襄盛舉，激發學生更好的潛能；要學校與商家彼此共榮共好，學校可以在週末、寒暑假辦理的各項活動、營隊，邀請商家適齡的家眷或顧客參與，讓學校也成為社區民眾學習的好場所。
這宗在地互助合作案是以文山特區四級學校：正修科技大學、文山高中、鳳山商工、陽明國中、青年國中、文德國小與文華國小等七所學校，與文山特區各參與協會的三十六家商家，共同發起在地共好共榮的結盟，讓文山特區學生、家長與在地商家，有更好的連結與合作，以期營造出文山特區教育、經濟共榮的新藍海。
文山高中陳建民校長說，感謝今天有非常多貴賓與長官前來見證與祝福，並感謝各校校長信任與支持，由文山高中來主辦，完成地區四級學校與文山特區商圈永續發展協會合作，也正是因為雙方共好共榮的理念和價值觀高度契合，才能讓學生生活安全防護網由學校延伸到鄰近商圈。
「安心店家」徽章設計者也是文山高中教務主任黃璟松說明設計理念，圖形核心：「圓形徽章」結構，整體採用封閉式圓形構圖，傳遞「團結」、「永續」、「完整」的核心價值；外圍以墨綠色環繞，搭配中英雙語「文山共好共榮／Wunshan for Mutual 我們Growth」，象徵商圈與國際視野的融合。手形圖像：承托與支持的溫暖象徵，中下方橘色手形造形柔和圓潤、向上延伸，象徵「承托希望」、「向上提升」；手形象徵社區對學校的支持，亦代表學校人才回饋地方，是一種雙向互惠的支持關係；採用「開放式」托手，呼應多方參與、合作共好的精神。中央「WS」圓形核心：將核心與托手視覺融合，形成「由下而上托舉核心價值」的整體感。
此外，合作夥伴徽章環繞：平等共榮的共識象徵，圓環上方均勻排列七所合作學校的校徽，展現各單位平等參與，並共同構築整體意象；每個學校校徽採圓形裁切，風格統一，利於識別與版面美感，寓意合作的價值由所有夥伴共享。
高雄市文山特區永續發展協會理事長謝宏達希望將文山特區商圈打造成一個具在地特色、充滿溫度、深受消費者信賴與喜愛的生活圈與商業平台，面對現今經濟不景氣，已擬定幾項策略：一、強化商圈的品牌力與曝光度：結合商圈附近的學校，讓更多人看見文山特區商圈、進而來商圈消費；二、推動數位轉型與創新銷售模式：我們鼓勵店家運用文山特區商圈FB、及LINE社群平台、結合LINEPAY、全支付等小額支付數位工具，強化服務拓展客源；三、活化空間與提升消費體驗：透過空間美化、裝置藝術、季節佈置等方式，讓商圈更有「吸晶的亮點」；四、政府資源與爭取補助：我們會積極代表會員爭取更多公部門資源，協助大家降低營運成本、增加業績。我們知道，眼前的環境不容易改變。我堅信商圈的力量不是靠某一個人的努力，而是我們所有人的「共好共榮」意志。我相信，只要我們一步一腳印地走下去，打造出一個更有凝聚力、更有創意的商圈，商機自來就會來。
發起該計畫的主辦學校、文山高中校長陳建民強調，能與社區更緊密的連結，打造學生更大的生活安全網，是這次活動的主要訴求；而與社區共好共榮，則是彼此共好共榮合作，共同提升生活品質與社區安全韌性，其精神也算是自發、互動、共好，實現「在地人才」、「在地栽培」、「在地連結」的「在地生活安全防護網」。
