宜蘭新二代 認識在地文化

▲宜蘭新住民二代，走、讀、寫，在我們的家鄉，讓新住民二代透過文學認識宜蘭在地文化。

（圖：宜蘭縣文化局提供）

宜蘭新住民二代，走、讀、寫，在我們的家鄉。為了讓新住民二代透過文學認識宜蘭在地文化，宜蘭縣文化局舉辦「走．讀．寫，在我們的家鄉」活動，於昨（廿九）日歷經一連三天，由宜蘭在地青年作家楊書軒帶領就讀國中小的新住民二代，透過創意教學講座引導孩子文字書寫，並實際藝文走讀羅東林場、壯圍沙丘、宜蘭市區等地點，希望能提升新住民孩子的文學素養，連結學生們的生命故事走進文學，培養面對未來的能力。「走．讀．寫，在我們家鄉」有來自美國、加拿大、南非、越南及中國大陸等地的二十多位新住民二代共同參與。

宜蘭縣政府指出，「走．讀．寫，在我們的家鄉」計畫是由新住民發展基金與文化局共同合作，希望藉由創作及文學教育啟發並提升新住民二代文化潛質，培養累積日後創作的能量，讓他們「用腳理解宜蘭」，走讀羅東林場、宜蘭設治紀念館、化龍一村、宜蘭美術館、社福大樓、壯圍沙丘等地，以活潑的故事，歷史，透過文化視角感受宜蘭的發展、宜蘭的特色，體會各種文化就在腳底與自身融合。藉由短文寫作、創作詩等創意教學，讓他們喜歡文學，並掌握文字的表達，瞭解文字是有趣的，是自然的表達方式，可以抒發個人想法，在面對困境時，如何找到認同與世界連結。

宜蘭在地作家楊書軒在活動八月廿七起至廿九日共計三天全程擔任走讀寫導師，在學生時期便開始旅行、教學、創作，遠赴台中偏區、蘭嶼、馬祖、澎湖，阿里山等，後來遠赴大陸廣西，發現每一站都是全新的開始，不僅開闊視野，更激發熱忱將經驗與想像帶給更多的學子。「走．讀．寫，在我們家鄉」有來自美國、加拿大、南非、越南及中國大陸等地的二十多位新住民二代共同參與，文化局希望能把文學和創作帶到新住民的世界，讓孩子們認識宜蘭，同時，也試著喚醒屬於自己獨特的經驗，來自母親與父親身上異國文化，無論是飲食、生活、價值觀等，藉由分享與引導，能發現自身的多元價值，以及如何透過文字創作表達自我，走自己的路，尋找自己獨一獨二的生命旅程。