家庭教育志工研習 學習帶來改變自助而助人

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家庭教育法於108年5月8日修正通過,為落實強化資源整合、提升專業人力、增進家庭教育知能及綿密社會安全網絡等工作事項,各界對家庭教育中心有所期待,各中心連結學校、基金會、協會、機構等團體共同推動家庭教育工作,並積極培訓志工,協助中心推動各類家庭教育活動並提供家庭教育諮詢專線。

為讓縣市家庭教育中心志工有機會交流與學習,教育部於110年4月12日、13日在新北市三峽辦理「110年度全國家庭教育志工專業知能研習」,由臺灣大學教授鄭麗珍、臨床心理師柯書林、諮商心理師黃乙白、黃之盈進行主題探討,提供志工增能課程,另由臨床心理師簡玉坤帶領志工個案研討與模擬演練,並汲取解決不同個案問題方式,研議因地制宜服務個案模式,進而協助志工提供專業諮詢服務工作。

各縣市家庭教育中心長期培訓志工,透過不定期召募、培訓及考核,目前共有1668名志工,協助中心至各社區、學校執行或帶領各項家庭教育活動,109年縣市推動家庭教育活動共有12,291場次,636,916人次參與,運用不同宣傳管道讓民眾了解家庭教育內涵並提供資源服務;另提供家庭教育諮詢專線服務,109年共10,391個案,其中諮詢主訴以自我調適問題居首,其次為親職教養及親子關係,婚姻關係,其他家人關係等,藉由提供家庭教育諮詢服務,讓民眾學習家庭教育知能,增進家人關係與凝聚力,提昇家人福祉。

新北市志工許玉貞回想當初因兒子叛逆,促使自己加入志工的行列;而擔任專線諮詢志工轉眼已12年。專線值班時,聽到煩憂氣憤的家長說:「有什麼方法跟我的孩子斷絕關係?可以送孩子去甚麼機構管訓嗎?」當下耐心傾聽,並同理其感受,鼓勵來電的家長們用愛與善解的方式與孩子溝通;每次通話結束前,聽到家長心平氣和地道謝聲,頓時內心會充滿著希望與充實感。

新竹市林麗雲擔任27年志工,當初自己在親子關係上有許多的不明白,不瞭解為什麼對小孩付出那麼多的感情,換來卻是不盡如意的結果?想要尋求解決方法,於是走入家庭教育中心受訓,加入志工行列。曾經協助一位單親母親,為了生計忙碌、疏忽照顧孩子,以致心靈上出現難於彌補的缺口、孩子開始出現偏差行為。諮詢過程除了情緒支持陪伴外,讓她了解如何多一點時間陪伴孩子,也藉由資源協助,同時提升她的自我價值、增進自己的正能量後,更積極主動面對孩子,一起渡過一段艱困的成長期。

各縣市志工在家庭教育中心學習、改變、成長進而助人。最後藉由全國志工專業知能研習,讓志工們有機會交流學習,精進專業知能,共同為推動家庭教育工作努力。

(資料來源:教育部)