實驗教育三法修正草案 今立院審議

【Dredres Lraakaroko/Calaw丁至軒 立法院】 2017-11-09 立法院教育及文化委員會，9號上午針對《實驗教育三法修正草案》進行詢答，時代力量立委高潞以用表示，61所實驗學校中，原住民族實驗教育學校就佔了16所，比例相當高，但是在政院版第五條所明列的實驗教育審議會委員中，卻不見原住民族相關人才，為了保障族人權益應該重新研議。 (時代力量立法委員 高潞以用 阿美族 VS. 教育部國教署長 邱乾國: 高潞: 我知道在實務上的運作，多多少少應該也是會邀請原住民的代表列席，但是呢有沒有在這個法律上規定這個意義上不同。 邱: 現在的確如果在學校型態的實驗教育審議委員會，只有一套的人，那這個部分如果碰到了原民的實驗教育計劃，可能這個部分我們可以在法規上面來設計，是不是有這樣的一個原民的這樣相關的學者專家來看，它才有 比較有辦法用民族文化的角度來看待，這樣的一個實驗教育計畫。) 立法委員蘇巧慧，則針對預算資源分配發言，認為國教署每年編列新台幣1千億預算，但在實驗教育部分只有1.7億，占總額的0.17%。另外在現行法條也只提到，地方主管機關可以獎勵評鑑優良者，但並沒有給實驗教育對象相關補助，她建議，為了要讓實驗教育有更多發展，應給予相關機構和學生更多資源。 (民進黨立法委員 蘇巧慧 VS.教育部長 潘文忠: 蘇: 為什麼我們在資源的分配上面，我看到由行政院這邊提出來的版本，它的經費補助依舊是跟過去一樣，是在只有公辦公營公辦民營的部分有所補助。 潘: 就是因為現行我們實驗教育三法，我們政府在看待實在教育學生的權益，其實是不足的，所以這個在新的修法裡面也把它定義清楚，也包含非學型態的一些學生，也應該要等同於接受我們國民基本教育的學生。) 《實驗教育三法修正草案》將在兩個禮拜後進行審議，如何達到享有充分自主性、創新求變思維，促進實驗教育多元發展的精神，都還有待持續研議。 [原民台新聞影音報導]