【專文】從越南解殖看國民政府的光復說

游錫堃提出《開羅宣言》沒有國際法律效力、《舊金山和約》沒有規範台灣主權歸屬。馬英九則憤怒地在臉書發文，批判這些說法若成立，那中華民國過去70年在台灣的統治豈不都是非法的嗎？ 就是非法佔領！絕不是「光復」。

管轄權不代表擁有主權

20世紀初台灣和越南分別為日本和法國的殖民地，終戰後，盟軍都委由國民政府蔣政權接收（越南北部北緯16度以由國民政府接收，16度以南則由英軍接收），但在胡志明的解殖領導，越南獨立，和台灣有著不同的命運。國民政府除了接收台灣外，也接收接越南北部，接收不代表其擁有該領土主權，頂多只是管轄權。

國民黨始終避談正式條約《舊金山和約》

國民黨人的台灣光復說，是避談正式條約《舊金山和約》，引用非正式的新聞公報《開羅宣言》《波茨坦宣言》，遺憾至今台灣還有太多人認為如果沒有國民政府光復台灣，台灣早已被赤化。何以如此？我們的歷史教育，關乎台灣命運的重要議題文件及與台灣息息相關的東亞史，幾乎漠視，從未好好地和下一代深入討論。

中華民國憲法原沒有台灣？當然是佔領

終戰已77年，台灣進入第二次政黨輪替，本土政府的外交部實在不應該沿用馬政府時代的《開羅宣言》，此等同「接受國民黨觀點」台灣是被光復。中華民國統治台灣是不是非法佔領？《中華民國憲法》領土在1991年李登輝修憲才以增修條文，將台灣列入自由地區領土：1936年5月5日公布的《五五憲草》的第四條內的中華民國疆域包含30個行省，有蒙古卻沒有台灣；1947年1月1日所公布的中華民國憲法的第四條中華民國的疆域非經國民大會議決不得變更，也未將台灣列入版圖。台灣原就不在中華民國領土內，

杜勒斯為台灣留下民主獨立的生機

1951年艾森豪總統的國務卿约翰·福斯特·杜勒斯（John Foster Dulles）堅定主張在《舊金山和約》中，日本放棄福爾摩沙主權，避談及主權歸屬於中華民國或中華人民共和國，為台灣留下民主獨立的生機。縱然美國承認中華民國對台灣的「管轄」，卻也從未承認其對台灣的主權。或許這是兩蔣一直沒敢把台灣列入中華民國憲法中的領土疆域。然進入中華民國體制的本土政府，也不想觸碰憲法層面的核心問題。

戰後亞洲多國由接收、託管而獨立，除了台灣

二戰後亞洲各國如韓、越、菲、馬來西亞……都是先由盟軍接收、託管，然後依聯合國獨立第1514 （15）號決議《予殖民地國家和人民獨立宣言》而獨立，只有台灣，接收者逃難來台棲身就賴著不走。

越南的二二八？越南獨立的啟示

1945年胡志明趕著在麥克阿瑟發布命令的同時，對國際宣布越南獨立的決心，之後國民政府20萬大軍進駐越南，由於軍紀太差，財政剝削，通貨膨脹，天災人禍下越南因飢餓而死的有200萬人，胡志明的名言：「與其一輩子吃中國人的大便，不如暫時聞法國人的臭屁算了。」

對中國歷史及當代局勢相當了解的胡志明，最終與次要敵人原殖民統治的法國合作，法國與蔣介石交換，以放棄在中國的租借地，交換國民政府撤退。不到一年則搞得昏天暗地，堪稱是越南的二二八，這段歷史已被記錄在越南歷史課本，越南人只要有高中學歷者均認識蔣介石（越文Tưởng Giới Thạch）。胡志明接續與法國戰鬥終於完成獨立建國，再透過去漢字、去法語改羅馬拼音等文化重建工程，強化了越南人主體意識。

深化歷史課綱，還原真相

過去國民黨政府的洗腦教育，相關於台灣命運的關鍵議題造假胡說，就不說了。今天本土政府執政，台灣史又迴避了什麼？是該審視找回歷史真相！在《舊金山和約》中，保住台灣獨立生存與發展命脈的杜勒斯，台灣學子並不清楚，中華民國佔領台灣的歷史及國際法文件，我們的教科書也迴避。看看越南，台灣的12年國教歷史課綱的深化，說出歷史真相從而開啟文化教育重建的工程是刻不容緩的！

專欄屬作者個人意見，文責歸屬作者，本報提供意見交流平台，不代表本報立場。