「對兒子介紹爸爸」 小學英語課文情境荒謬!

紀爰 林義邦
·3 分鐘 (閱讀時間)

媽媽對著兒子介紹:他是你爸爸?這樣的英語教學,出現在國小英語課文,內容是一家五口的對話,其中媽媽向兒子介紹爸爸是誰,兒子也跟哥哥姐姐互相打招呼,五個人像完全不認識,這個邏輯,讓家長哭笑不得,而英語補教老時判斷,這個章節應該是為了讓小學生認識家庭關係,但是情境卻不合邏輯。

圖/TVBS
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小學生上課學英文,除了背單字基本功,文法會話都要學,不過卻有人在臉書上po出這個小學生的英語教材,一家五口對話,但是內容卻不知所云。

標題「Peter的萬聖節」,一家人有Peter還有爸爸媽媽、哥哥姊姊,媽媽說,Peter我們到家了這是你爸爸,Peter說嗨爸爸,我是Peter,爸爸也說哈囉,接著哥哥說,媽他是誰啊,媽媽說他是你弟弟,哥哥說嗨我是Paul,你叫什麼名字,Peter說我叫Peter,接著姐姐說哈囉我是你姐姐Peggy,最後全家說,我愛你你愛我我們是大家庭,家長看了滿頭問號。

圖/TVBS
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小學生:「哈哈哈,為什麼要問他是誰,他們都是他的家人,為什麼要問他。」

家長:「朋友來介紹他是我爸爸,她是我媽媽,這樣還比較合邏輯吧?」

家長:「不需要介紹啊!都家人就不需要介紹啊!不符合邏輯啦。」

圖/TVBS
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家長說,雖然國小英文幾乎都是簡單會話,甚至不用帶課本回來複習也都會,但像這樣的課文,補教名師說小學生雖然看得懂,但是不符合邏輯。

補教名師:「為了把一些單字跟句型硬塞再課文裡面,因為他們已經家人了,為什麼回到家的時候,會答出他是你爸爸,就很奇怪的語言情境,為了介紹Who,或者介紹一些所有格,介紹一些親屬關係,像brother mother,才會把單字帶進去,他不符合情境啦。」

小學英語課本出現荒謬對話,家長老師看了不可思議,但倒是能吸引小朋友注意,或許也是一種另類教學。

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