山區訊號不足 線上課程偏鄉學生受影響

各縣市宣布下周停課，實施線上課程，不過在雲林就有偏鄉國小的校長跟家長苦喊，山區不缺設備，缺的是訊號，視訊課程斷斷續續，不只影響小朋友學習情形，處理課程連線穩定，也讓家長非常困擾。

屋外擺桌子平板，小學生坐在戶外上視訊課程，雲林草嶺山區偏鄉小學生線上上課，家中沒訊號，只能到屋外聽課，讓家長好困擾。

家長：「光纖的部分無法牽到家裡，只能申請到5M(寬頻)。」

媽媽說接下來，為期一周視訊課程，山區訊號差課程斷斷續續，不只小朋友無法專心學習，大人也無法做事，只能不斷處理訊號問題真的很累。

家長：「這邊喊媽媽我這裡有困難，那邊喊我進不去，然後要一直跑來跑去。」

他說天氣好就算了，要是遇到颳風下雨，沒有訊號小朋友等於是放假狀態，寧願送到學校。

古坑桂林國小校長張文智：「唯一比較有問題的就是，因為山區很多地方視訊死角，所以孩子即使有設備也沒辦法。」

除了家長外，校方也很困擾，位在雲林古坑的桂林國小，校長苦喊山區不缺設備，缺的是訊號，人口不多電信基地台少，要是強制停課，小朋友受教權可能受到損害，校長強調偏鄉小孩不多，學生只有42人每班頂多5位學生，校長說座位距離非常足夠，小朋友染疫風險低，所以家長送到學校可以放心，而偏鄉市區條件不一，市區學校面臨的是，家長沒有時間照顧，還是只能送往學校。

斗六鎮南國小校長梁博雍：「家長因工作因素無法居家照顧孩童，就可以早上的時候把孩子送來學校。」

線上實體並行，各縣市政府也開放家長，自行選擇，疫情影響學生上課型態，視訊課程政策也顯示出，偏鄉學生許多無奈。

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