帶走小孩挨罵 警嘆公親變事主

台中市傳出國小師生衝突並衍生警察到校帶走學生事件，引發社會關注，當事學生家長、校方3日分別還原事發經過，雙方各說各話；員警因處置失當遭責難，基層頗感無奈「公親變事主」；這起師生衝突事件，司法程序早就「結束」，當事學生移送少年法庭後，法官6月底已裁定不付審理確定。

小學生母親3日發聲明重述事發過程指出，孩子與老師衝突時，是遭老師從後方抱起、邊拖邊帶到輔導室，情況與老師說的不一致，接到學校主任電話，即在電話中向老師道歉，老師當時回應「沒事、收到」，沒想到隔天早上接到電話說老師報警且孩子已被帶上警車，爸爸立刻趕到派出所，才知老師做完筆錄就離開，留下孩子獨自在派出所等爸爸，當時孩子緊張到把雙手指頭都摳到流血，才知老師不接受道歉。

家長說，5月突然接到傳票，當時向學校提過要申訴、反映管教不當的問題，之後接到通知到校長室面談，期間校長突然情緒失控，用力拍桌且大聲怒吼「我不幹了！我辭掉校長可以吧！」；校長自始至終都未考量與顧及孩子權益，令人震驚、失望到極點。

不過，校方昨日發聲明還原事件時間軸，網路風向也瞬間逆轉，許多鄉民更炮轟家長「和解完過了快1個月向學校提申訴，家長根本問題超大」、「家長還想咬老師一口」。

該校主任代表校方在禮堂說明，不少送完小孩上課的家長也進場關心，更有家長自製布條聲援老師，寫下「反暴力，打老師就是不對」等語，多數家長支持校方與老師。

該主任指出，家長今年7月申請「教師不當管教」，校方有依程序通報，並請校外委員調查，結果為「不成立不當管教」。對事件造成社會及學校親師生紛擾，深感遺憾，學校虛心檢討並負起責任。

基層員警無奈感嘆，事發當天2名員警到學校了解始末，期間都有校方主任陪同，因為學校指警察在場引發騷動，才會尊重校方意見；通知家長後，先帶孩子到派出所走後續流程，結果「公親變事主」。

台中地方法院則表示，該案少年無非行紀錄，在交付調查時該生已當庭向老師道歉，法定代理人也表示以後會勸導少年控制情緒，且老師本即無意追究，只是希望少年能從中學習、警惕；少年法庭法官6月28日裁定少年不付審理，挨打的老師也沒有不服提抗告，全案已確定。

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