幼兒園全日教美語 學界反彈

圖為全美語教學幼稚園中的小朋友的上課情形。(本報資料照片)
圖為全美語教學幼稚園中的小朋友的上課情形。(本報資料照片)

「根本是幼教版萊豬案!」教育部10月20日公告《幼兒教保及照顧服務實施準則》第13條第7款修正草案,擬刪除「幼兒園限制採全日、半日或分科之外語教學」,60天預告期即將在本月21日截止,形同讓違法教美語的幼兒園就地合法。

這項公告讓幼教界炸開了鍋,過去50幾天行政院國發會「公共政策網路參與平台」多達2200多條回應,幾乎一面倒反對。

時間回到2004年,當時也有股希望美語幼兒園就地合法化的聲浪。但時任台師大英語系主任的教授張武昌、時任台大外語系所長的教授張顯達、台師大英語系退休教授周中天等群起反對,認為依他們判斷不需學齡前學英語。

專家稱母語才有學習關鍵期

當時的教育部長杜正勝責成政大教授吳信鳳(已歿)、台師大教授張鑑如做了萬人研究,發現學齡前學美語與英語能力並非正相關。至於有沒有學外語關鍵期?腦科學專家洪蘭、曾志朗表示「沒有這回事」,只有母語有學習關鍵期,外語沒有。民間方面,導演朱賢哲花2年深入探討「幼兒英語」是否必要,最後拍出公視紀錄片「童話劇場」,獲得熱烈回響。

張武昌現在是教育部12年國教課綱召集人,課綱語言政策還是先母語、後國語、再外語,並建議「小學三年級開始學英語」。

台北市立大學教授林佩蓉指出,教育部如果真的是為了不讓民眾誤以為幼兒園不能教美語,可在條文中加入「得融入式教學」,而非刪除「不得全日、半日、分科幼兒美語教學」;因為對台灣人來說,「沒說不行就是可以。」

昨非今是遭批幼教版萊豬案

不願具名的幼教界人士表示,為何要在此刻一夕推翻過去法令?說穿了就是為了配合橫空出世的副總統賴清德「2030雙語國家政策」,且用修改行政命令的方式,也不用經過立法院,「昨非今是,根本是幼教版萊豬案!」

教育部此前回應「準則修正後的執行方式與現行規定並無不同」。根據規定,修正草案預告期後,教育部應有「初步回應」與「綜整回應」,並明訂各階段回應時點及期間。