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廣達創意教學團隊競賽激烈 高雄福山國小勇奪首獎
由教育部與廣達文教基金會共同主辦的「廣達游藝獎」，近兩年在教師「創意教學」獎項競逐上，明顯呈現校數及教師人數大幅增加趨勢，今年又因國內疫情衝擊，為符合防疫規則，避免可能因群聚產生的風險，主辦單位首度將「創意教學」分離辦理。
主辦單位表示，創意教學項目的報名學校和老師激增，可能跟順應108課綱，教育現場的教師們針對課程發展之連貫性、統整性、銜接性、差異性、多元性與實用性六大原則，竭盡所能，期許為下一代國家主人翁創造優質的學習環境，以及奠定扎實的思維基礎有相關性。
參與超乎預期熱烈 廣達增列逾60萬獎金
「廣達創意教學」循例，將教案主軸限定在「美感教育」上，承辦團隊原擔憂受疫情影響勢必降低今年參賽意願，於是，起跑前全面強化與校園溝通的工作，這份努力也確實反映在參與數字上。今年共吸引全國包括外島二十二個縣市，以跨學科、跨學齡學校、跨縣市合組教學團隊，近200所國中小及高中，超過800名教師組隊報名獎項競逐，為此，廣達文教基金會特別將總獎勵金額增列超過新台幣60萬元。
活動自疫情趨緩的九月展開，歷經十月作品初審，十一月入圍團隊線上激烈複審並產出八強佳作，最後再由八強進行實體教學總決賽。
今（12/11）日決賽，從早上10點在台北張榮發國際會議中心多功能區正式展開，八強教學團隊使出渾身解數，以馬拉松方式於下午5點共同接力完成賽事，廣達文教基金會執行長徐繪珈於最後一組參賽者報告之後受訪表示，這屆八強展現的教學面向非常有層次，而且多元，最大的共同特色是，都能在趣味中讓學生輕鬆學習。以台北市忠孝國中的「圖書館驚魂夜-名畫動起來」為例，徐繪珈說，結合語文和藝術，以教師「入戲」為策略，運用多媒體動畫引領學生進入遊戲競賽，讓學生發揮編劇角色功能，搭配水墨創作，再加入流行歌曲增加風趣性，教案從視覺、表藝、國語文三線並進，發揮了「自發」、「互動」、「共好」的設計理念，充分展現108課綱的核心素養精神。
高雄「Niki 在線愛在福山」課程奪首獎
高雄福山國小策劃的首獎課程。廣達基金會提供
隨後評審團熱烈討論後公布結果，由高雄市福山國小策劃的「Niki 在線愛在福山」課程奪得首獎，這個教案整合藝術、生活、語文及綜合活動領域的學習，運用資訊科技，設計發展出三個模組單元：「Hello!妮好」、「就是喜歡妮」、「與妮同在」，透過藝術創作引導產生學習遷移，從人與自己、人與他人到人與環境，帶領學生覺察自己、同理他人，成為更好的自己並與他人共好。整體教案從學生生活情境出發，培養學生運用設計思考進行跨域、跨界整合，進而培養生命態度及生活中解決問題的能力。
獲得優等獎的兩組團隊分別是新竹縣東興國小與台南市永康國中，東興國小「Max Walker」走讀畫家劉其偉，將藝術課程結合國語文、社會與自然議題，把原鄉踏查、跨海視訊、息物投影等活動和跨足如攀樹等健體領域、戶外教育和資訊科技，以跨年段遊戲結合闖關的學習活動，激發孩子自主學習能力。永康國中「與夏卡爾一同打開永康夢與希望的窗」則從夏卡爾畫作不同風貌作為學習元素，從全年級的藝術課程出發，結合生命教育及多元文化議題，帶領學生突破學習領域藩籬，讓學生從藝術中探索自我、關懷家鄉、包容多元。
「廣達游藝獎－創意教學獎」，迄今舉辦十二屆，每年徵選全台教師團隊以藝術展覽為主題所提出的創意課程與教案，並利用《廣達游於藝》計畫平台進行跨校互相交流學習、觀摩分享，藉此激發出多元創意教學方式，啟發學生創意思維及成果。本屆首獎可獲得20萬元獎勵金及獲頒獎座、獎狀，兩組優等獎可獲得15萬元獎勵金及獎座、獎狀，其餘五組佳作各得2萬元及獎狀鼓勵。
東興國小課程。廣達文教基金會
台南永康國中教案。廣達文教基金會提供
2021廣達創意教學團隊全部得獎名單。廣達文教基金會提供
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