扎根新北社區!台灣事實查核中心工作坊 帶民眾動手玩查核

記者陳培煌/報導

你有看過網傳「噴火鳥」影片?你相信鳥會噴火嗎?透過將影片擷圖反搜,一個簡單步驟,就會知道網傳影片的鳥不會噴火,而是分布在南美洲的鳳頭距翅麥雞。台灣事實查核中心查核團隊在12月4日前進新北市板橋區,舉辦「假訊息out! 動手玩查核」活動,帶領一群對事實查核有興趣的高中生、大學生、學校老師們,學習運用以圖搜圖、Google搜尋引擎語法、事實查核心法等工具,透過簡單技巧,人人都可以當「破案」偵探。


圖1:台灣事實查核中心「假訊息out! 動手玩查核」活動

「2021事實查核工作坊/新北場」是台灣事實查核中心的年度活動之一,吸引現場30多名學員參與,半數以上是高中老師、國中老師和實驗教育老師,也有多位高中生參與。台灣事實查核中心總編審陳慧敏在開場介紹時表示,查核查的是「事實」,而不是主觀意見、預測或見解。常見的假訊息有七種樣態,包括錯誤資訊、捏造虛構的資訊、冠名、片面事實、過時資訊、移花接木、失去脈絡。她也提醒在場學院,在查核過程中,最重要的不只是要找到事實,「更不要忘記我們真正要找的是真實。」


圖2:台灣事實查核中心「假訊息out! 動手玩查核」活動

陳慧敏表示,自己動手玩查核的重要性,在於培養民眾批判與思考能力,而非只停留在「你一言,我一語」;在查證過程中,不能先入為主,必須開放心胸,從找到的證據中反覆確認,當發現不同證據時,也要立即修正態度,如同科學假設與驗證過程。

第一場實作課程由查核中心副總編審陳偉婷,說明如何透過Google Lens、圖片搜尋平台「以圖反搜」功能,迅速辨識圖片內容、來源,也可以破解以往在網路熱傳的傳言圖片與影片。其中一張「臥佛吞珠」照片,難倒現場學員,有人找到疑似是淡水觀音山;但有學員透過不同角度拍攝,反覆搜尋,找到正確解答,是位於中國廣東省肇慶市星湖國家濕地公園的「卧佛含丹」景觀。


圖3:台灣事實查核中心「假訊息out! 動手玩查核」活動

第二場課程由查核中心記者陳璽安,解說以地圖、車牌、氣象資訊,破解假照片或影像。她舉例,包括商家招牌、路牌、車牌與明顯的建物無外觀,這些都是重要的破案線索。陳璽安以網傳訊息「2020年12月31日貓空下雪了?」為例,透過「https://timeanddate.com/」,找到當時的貓空天氣並沒有下雪。


圖4:台灣事實查核中心「假訊息out! 動手玩查核」活動

第三場查核實作課程由講師陳慧敏主講,她特別提及獲得第47屆曾虛白先生新聞獎「媒體素養獎」肯定的事實查核中心網站「查核工具箱」,裡頭有各項「破案」工具的教學影片。這堂課主要介紹Google搜尋引擎,相較以往直接打關鍵字搜尋,透過搜尋平台的搜尋語法,搭配關鍵字與檔案名稱,利用這種方式找到資料的速度與精準度將大幅提升。


圖5:台灣事實查核中心「假訊息out! 動手玩查核」活動

第四場課程介紹如何聰明利用自媒體內容。講師陳璽安提醒,內容農場是常見的自媒體平台,內容包括未經採訪、誇大效果、別有用心等危害,比如以錯誤的治療疾病方法或偏方,恐影響到民眾健康。另外一般民眾常接觸的臉書粉專、社團,也可以透過關於我、社團紀錄等資訊,查核可信度。


圖6:台灣事實查核中心「假訊息out! 動手玩查核」活動

與會學員、華砇國際數位實驗教育機構老師Lulu受訪表示,她在學校教授媒體識讀時,碰到最大的問題是學生搜尋資訊時,常無法過濾假訊息。透過今天一整天的活動,能夠建立查核的系統性知識,進一步發展為學生可用的查核教案並分享給其他老師,老師們之後在課堂上可以教導學生如何透過各種工具來查證訊息。

Lulu老師說,從今天的實作課程中,她發現查核沒有想像中的容易,比如以圖搜圖,除要找到相似圖片,還得辨別圖片中的各種資訊。經過今天課程學習後,她會在其他教師社群分享心得,大家集思廣益,盼能在未來針對不同年齡層的學生,設計多元的查核任務。

另一名與媽媽一同參加此課程的新生醫護管理專科學校陳同學,她受訪時說,會來參加的原因是媽媽覺得事實查核議題很重要。平常都會接觸到很多社群平台,收到一些不知道真或假的訊息,若貿然分享給他人,可能會造成負面影響,因此希望透過查核訓練,擁有辨別訊息真假的基本功。

陳同學說,經過一整天課程,學習到很多辨別訊息真假的方法與工具,印象最深刻的是透過照片中的路標、位置,找到原始位置的搜尋技巧。