把山海石都搬進教室 東華附小舊教室新氣象

國立東華大學附屬實驗小學入選教育部「學美‧美學-校園美感設計實踐計畫」，改造六年級兩個班級為「山海石小學堂」，取花蓮大自然的藍、白、灰色為主要色調，並強化教室實用功能，讓教室不再制式化。

為了給師生一個舒適的上課環境，並將空間最大化利用，東華附小在教育部125萬元補助下，學校再加上80萬元自籌款，經過與設計師團隊溝通後，終於完成一個「以師生需求為本」的教室。

六年忠班導師戴莉如介紹，新教室除了有加大黑板、可配合學童身高調整的課桌椅、儲物櫃以及磁吸式牆面外，還將過去導師座位區改造成「閱讀角」，讓學生可以在這個空間閱讀、談心。

此外，新教室除了功能更貼合需要之外，整體配色也採取花蓮大自然的藍、白、灰色，跳脫一般認為，兒童就要用鮮豔色彩的印象，也讓人耳目一新。鮑明鈞校長說，這就是美感教室的意義。藉由這間「不一樣的教室」，可以給學校老師、學生更多刺激，無論是對美的感知，或是對創造力的發想。

教室的改造，讓師生更喜歡待在教室裡、學習珍惜新的物品、懂得歸納整理雜物，不過，東華附小每個年級，都有五個班，而六年級還有三個班沒被改造到。鮑校長說，學校正在編列校內經費，繼續改造其他3間6年級教室，讓六年級成為所有孩子的期待，是長大的禮物，因為，抱著期待，也是一種美。校園美感大改造，東華附小山海石小學堂，要由內而外，帶給全校師生不同的美感經驗。