指考數甲計算量大又耗時 中後段學生恐感吃力

（中央社記者許秩維台北2日電）今天是指考第2天，高中教師在數學甲考後審題指出，試題難度比去年提高，計算量偏大且頗花時間，學生必須把各章節所學融會貫通，才能快速算出答案，中後段學生可能會覺得吃力。

大學入學考試中心主辦108學年度指定科目考試，今天舉行第2天考試，第4節考數甲，大考中心也邀請入闈的高中老師協助審題。

審題的高中老師認為，數學試題取材均衡，多數試題以評量數學概念為主，且試題設計由易至難，也不牽涉特別或艱辛的技巧，部份試題橫跨不同章節和單元，考驗學生的概念統整能力。

試題內容部份，高中老師說，第1題貼近生活情境，以公司尾牙舉辦紅包大放送活動，要考生轉換成數學策略解答出員工獲得獎金的期望值，非選擇題採題組設計，引導考生運用數學符號表達解題過程與論證能力。

教育部則邀請台北市數學科教師群協助分析試題，麗山高中教師黃靜寧表示，數甲難度比去年提高，生活應用較少，計算量偏大，幾乎每一題都要計算且頗花時間，學生必須要有清晰觀念，且把各章節所學融會貫通，才能快速算出答案，程度好的考生比較能靈活應用，中後段學生會比較吃力。

非選擇題部份，黃靜寧表示，各小題之間都有連貫性，前面題目對後面題目有引導作答的功用，1個題組就佔10幾分，如果前面答得很順，後面要拿分也很快，如果前面卡關，後面也可能答不出來。

另外，黃靜寧指出，今年試題有個新嘗試，有些題目只要大略估算就可得出答案，例如第3題提供不同地點測到的塔頂仰角，要考生推算距離，題幹給了兩個不漂亮的數字4.01和2.99，但其實用4和3去估算，就能很快得出答案，這類考題可引導學生在日常生活中遇到數學問題，手邊卻沒有計算機時，可透過估算的方法去找出答案。（編輯：翁翠萍）1080702