推動「數位學習精進」 教育部將著重師資增能 引導學生正向使用

教育部部長潘文忠今天(1號)在部務會報中，再度提到未來的重要政策「推動中小學數位學習精進方案」，表示將連續4年投入總預算200億元，對全國中小學1年級到12年級全面推動「數位學習精進計畫」，且教育部會同步推動「師資增能」與引導學生正向使用數位載具。

教育部部長潘文忠在部務會報中表示，之前資訊教育著重在電腦教室的更新，上週經過行政院院會通過的「中小學數位學習精進方案」，包括「數位內容充實」、「行動載具與網路提升」及「教育大數據分析」3項計畫。

教育部指出，「行動載具與網路提升計畫」擴充中小學校與縣市教育網路中心對外連網頻寬，補充3.09萬臺無線AP，完備教室無線網路，達成班班可無線上網目標。之前因疫情影響學生改採居家學習，除了現有已經配發到各縣市20.7萬臺行動載具外，教育部將再規劃投入61萬臺學習載具，並搭配行動載具管理系統派送學習內容與APP。在此規劃下，配發總量達到偏遠地區學校學生載具比率為1:1；非偏遠地區則以學校班級數每6班補助1班方式配發，教師依課程教學與數位學習需求輪流借用，達到生生用平板目標，強化數位科技與課後扶助應用，透過運用遠距陪伴學習與跨校共學，讓城鄉教育更均衡。

潘部長表示，外界也關心教師數位教學的「師資增能」，計劃也將建立在職教師增能機制與支持系統，提升教師數位教學能力。

另外，潘部長也提到，他了解許多家長對於3C用品是又愛又恨，如何引導學生正向地善用載具學習，且避免不適合的網路場域，將在行動載具中運用MDM管理系統，建立更好的推動模式。