Yahoo奇摩新聞 教育新創20+｜展翅高飛航空夢！ Arklab飛行學院無人機推創客精神
▲Arklab飛行學院提供
因應STEAM趨勢及台灣108課綱所提的素養培育，Arklab飛行學院積極研發無人機教材、教具，讓孩子從小培養創客精神，有朝一日能在無人機領域展翼飛翔。
攤開四軸飛行器材料包，電路板、旋翼、雷射切割機體模板⋯⋯，孩子們從組裝、設定程式、模擬飛行、無人機試飛全部一手包辦，經過講師們的系列講解，南投鹿谷鄉的內湖國小內，一群小學生開心地操控著無人機。「在Arklab飛行學院，孩子的飛行夢都能被實現！」Arklab飛行學院創辦人張東琳笑著說。
曾經，張東琳就是一個有著創客精神與夢想的孩子。「小時候家裡壞掉的電器，都一定是到我的工作室，有時候可以修好，有時候也不一定能修好。」自童年開始，他便愛上了動手做的感覺。小至維修小型電器，大至組裝航空模型，對他來說，動手做、製作無人機就像是玩電動遊戲一樣，每組裝好一個零件，就像是破完一個任務。能夠自己驗證手作的無人機是否成功起飛非常過癮。
▲ 孩子利用四軸飛行器材料包自行組裝無人機，透過動手做來學習飛行科學的架構與原理。Arklab飛行學院提供
夢想：變革傳統填鴨教育
為了延續創客和興趣，從內壢高中畢業後即選擇國立虎尾科技大學動力機械系就讀；在大三時，他就以多旋翼無人機作為載具，開發出一套水質監測系統，也研發出農地自動化趕鳥農保機，利用無人機假扮農保機驅趕鳥群，減少農作物損害。大學期間積極參與多次線上、線下無人機社群串聯活動，讓他迅速累積志同道合的同好，也為自己鋪了一條創業路。「在⼀次到美國當交換學⽣後，接觸過創客教育，畢業後正式開始投入成立Arklab，想要變⾰傳統填鴨式教育。將⼼⽬中千奇百怪的想法變成存在的東⻄。」
Arklab⾶⾏學院創立至今已屆五年，但張東琳也坦言，創業前對營運模式並沒有想太深，只是想讓社會大眾認識無人機的多元用途，後來才理解，如果要成為一個可長遠發展的事業，需要有更清楚的目標與願景，於是將原本社群工作室的經營，定調為以Arklab飛行學院為品牌，將無人機技術落實於科技教育領域，推出教育硬體銷售、課程服務⽅案。
動手：體驗設計思考流程
因應STEAM趨勢及台灣108課綱所提的素養培育，Arklab積極研發無人機教材、教具。目前推出7項適合國小至國中不同年齡層學習的四軸飛行器材料，並特別引進麻省理工學院C.D.I.O.的教學模式，透過構思(Conceive)、設計(Design)、實現(Implement)和運作(Operate)，讓小朋友從頭體驗設計思考的流程，也能自行驗證學習成果。「不只是訓練空拍機思維，而是飛行科學的架構。」張東琳表示。
Arklab目前會在寒暑假推出課程，並與各學校合作舉辦營隊，將飛行科技的知識深植孩子心中，培養科技素養。截至當今，舉辦超過120場營隊與講座，觸及22,000位對飛行有興趣的孩子。同時，他們也將足跡深入上海、廣州、新加坡等地，讓飛行的樂趣讓海外的孩子有機會體驗。
▲ Arklab舉辦戶外體驗課程，讓更多人有機會練習操控無人機，體驗飛行樂趣。Arklab飛行學院提供
台大EMBA教授李吉仁建議，由於跨領域知識，國高中師資有限，校內老師掌握課程內涵的速度與深度，是Arklab能否真正走入校園的關鍵。對此，張東琳表示，他們已經有規劃18-24小時培訓課程，且搭配學習單、教學手冊，連檢測考題都已經規格化。
「飛行器歷史有超過100多年，有這些成功都是因為前人的實驗記錄。我覺得我們現在新一代小朋友在踏入這個領域拿了別人的資源，同樣，我們也要把我的實驗的這些結果留下來，」張東琳說，孩子們在時數較長的飛行營隊當中，都會要求提出提案計畫。在學習完組裝無人機、設計控制城市、練習操控方法之後，孩子必須針對無人機應用提出有發展性的提案報告。
探索：飛向浩瀚無垠 從日常培養起
從無人機的外型改造到效能提升，加裝雷射槍等天馬行空的想法、降低飛行時螺旋槳噪音等改善工程，都曾經有孩子提出想法。張東琳強調，提案的目標並不是要讓實驗成功，「Maker的精神在於嘗試，與其告訴孩子不可以亂碰，不如勇敢放手讓他去嘗試，不只是工程方面，連戶外體驗也是其一方式。」張東琳回想自己的成長和創業經驗，工程的練習和進步，都是一步一步在生活中探索、在錯誤中找到方向。
「無人機其實是個具整合性的產業，不過人才都分散在各個系所，他們不知道自己的專業和無人機有很大的關聯。」張東琳說，一般大眾聯想無人機應用，直覺皆是航太工程學系的範疇，但要讓飛機飛得好、飛得炫，同時需要資訊、電機、通訊、結構工程、材料、物理、甚至工業設計等專業。「若是孩子能從小了解飛行涉獵的領域，種下了這顆種子，或許有一天就能讓他們持續往飛行的專業邁進。」張東琳說。
未來Arklab飛行學院會如何持續展翼飛翔？張東琳笑說，終極目標是開設一間飛行學校，持續培養飛行人才。同時整合無人機技術，發展更多元的應用面向，創造出超大型無人機，變成能夠「載人」的有人機，把創客精神帶上天空，劃破天際線，乘風翱翔。
Box
創辦人：張東琳
公司名稱：Arklab飛行學院
主要服務：研發推廣無人飛行器教材、教具，舉辦寒暑假飛行營隊，帶孩子體驗飛行科技樂趣。
公司網址：https://arklab.tw/
帶來的教育改變：培養孩子創客及STEAM精神，綜合無人機學理知識與技術，讓更多人認識及投入無人機、飛行科技產業。
