教育部數位人文社會科學教學創新計畫 成果今發表

教育部「數位人文社會科學教學創新計畫108學年度下學期成果發表會」今天(21號）在國立政治大學舉行。

 教育部自107年起推動「數位人文創新人才培育計畫」，期能引導大學校院運用大數據及數位科技工具，導入人文社科領域教學創新，培育具備邏輯思考、問題解決與實作能力的跨領域創新人才，並訂定「教育部辦理補助數位人文社會科學教學創新計畫」徵件須知，推動課程創新，鼓勵教師跨校、院、系(所)共同合作開設課程，強調「課程實錄典藏」、「課程共授」及「產學合作」的課程教學環境，以對應「自主化」、「跨領域化」及「應用驅動化」的現代學習需求。

    本次發表會以「交流」為主軸。在精簡課程發表長度的同時，賦予與會人員更多空間去選擇課程參觀了解，以期達到深入、自主的探索交流，進而碰撞出教學創新的火花。

發表會先以影片介紹25門課程的精華片段，讓與會者對所有課程有綜合性的了解；再來安排的「課程巡禮」時間，與會者可與「人文類」、「科學及方法類」及「社會科學類」課程的授課教師交流，細覽各課程展示的成果及學生作品；最後「自由交流」時段則讓與會者彼此深度交流，暢談心得、共創教學願景。其中輔仁大學「遊戲運用及程式設計」課程讓人文社會領域學生思考互動設計創作，引導學生使用線上遊戲化程式CoSpaces Edu，製作3D AR/ VR/ XR互動遊戲；逢甲大學「唐代石刻文獻」課程教導學生運用Access(資料庫建置工具)、Pajek(社會網絡繪圖工具)、GIS(地理資訊系統)了解傳記群體研究、地理信息系統及社會網絡分析；國立中山大學「政治與資訊－新編」課程將資訊技術帶入政治理論的應用，透過Python及R語言，進行政治現象的分析。