教部續盤點各地需求 增設社區部落互助教保中心

（中央社記者陳至中台北29日電）教育部推動社區及部落互助式教保服務，已在屏東縣、新竹縣、高雄縣、台東縣設置10間中心，目前正持續盤點各地需求，鼓勵在地組織就近照顧幼兒，讓孩子有更多機會學習在地文化。

「幼兒教育及照顧法」第10條第5項指出，離島和偏遠地區因地理條件限制及幼兒生活學習需要，可採「社區互助式」對幼兒提供教保服務。原住民地區也可採「部落互助式」，發揮部落照顧精神，並從小學習原民文化和語言。

社區及部落互助式教保服務中心是由民間團體和政府合作，運用在地人力及公共空間，就近照顧2歲以上的幼兒。教育部於民國101發布「社區互助式及部落互助式教保服務實施辦法」，目前已設置10間中心，包括屏東縣的美園、平和、馬兒、旭海、佳平，新竹縣的馬里光、司馬庫斯，高雄市的岱克拉思，以及今年新設立的台東縣卑南、蘭嶼教保中心。

教保中心強調在地文化學習，以屏東縣平和社區教保中心為例，今年有12名畢業生，畢業典禮以「紮根」（kemapaz）為主題，師生、家長一同在部落公共戶外用地種小米、紅藜等傳統作物，別具文化傳承意義。

教育部表示，將持續與地方政府合作，持續盤點及協調各地需求，增設社區和部落教保中心。行政院原住民族委員會也在研議修正相關補助要點，協助中心營運更順暢。（編輯：陳俊碩）1090929