文具一直不見怎麼辦?三步驟讓孩子養成對物品的責任心

盧映慈
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上學之後最困擾的就是孩子的文具常常莫名其妙的消失,每次都要重新買過,累積下來也是一筆不少的錢。但看這個弄丟東西的孩子,卻還是一臉「無要無緊」,真令人特別的生氣。

培養孩子物權的觀念

諮商心理師公會副理事長羅惠群說,正常來說,在幼兒園階段,孩子就會漸漸了解什麼是「你的」、「我的」、「他的」,懂得分辨「所有權」,這時候就可以開始教孩子尊重他人、尊重自己,並學習物權的觀念。提醒孩子不可以隨便拿別人的東西,借了用完就要馬上還;別人借了自己的東西,也要記得去要回來,因為「借」並不是「送」。

而有時候小朋友們東西借來借去,很容易就不見或是壞掉。如果是自己的孩子弄壞別人的東西,也要請孩子負責賠償,可以從扣零用錢裡面扣,讓孩子知道「這是要負責的」;如果別人弄壞自己孩子的東西,也要請對方負責,如果對方真的不是故意的,我們可以原諒,但一樣要請對方為自己的錯誤負責,不能當作「沒發生這件事」,才能讓孩子學會正確的觀念。

  • 別人的東西不可以拿,地上的東西不可以佔為己有,借了東西要馬上還,東西弄丟了要賠別人。

  • 自己的東西自己要記得討回來,別人弄丟東西、弄壞東西也要請別人負責,可以原諒,但不能當作「沒發生」。

教孩子學會保護自己物品的方式

除了讓孩子認識物權之外,也要教孩子保護自己物品的方法,不然孩子即使知道自己的東西就在別人手上,也不知道如何跟別人要回來;或是分不清楚彼此的物品。

  • 自己的東西都貼上姓名貼。

  • 列一個物品清單,每次放學前都逐一檢查,確認東西都在。

  • 比較貴重的玩具、物品要借給別人之前,要請第三人在場,或是寫借據。

  • 中高年級的孩子,可以學習一些法律上的物權觀念。

東西不見了,要讓孩子負責

而如果在保護之下,東西還是消失了,爸媽們別急著罵孩子,或是幫孩子再買一個。可以請孩子用自己的零用錢去買,如果錢不夠就向爸媽借;同時,跟孩子一起檢討,這次是哪裡出了問題,為什麼東西會不見。

比如是不是忘記貼姓名貼?是不是忘記跟同學把東西要回來?還是真的憑空消失?如果出現疑似竊盜的行為,爸媽也要跟老師討論這個狀況,避免有人再次受害,也要傳達正確觀念給孩子。

文/盧映慈 圖/蘇鈺婷

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