斗六家商校長許永昌榮獲師鐸獎 背後有洋蔥

斗六家商校長許永昌當黑手學徒好問探討個性,讓他榮獲教育部最高榮譽「師鐸獎」。(記者陳正芬攝)
斗六家商校長許永昌當黑手學徒好問探討個性,讓他榮獲教育部最高榮譽「師鐸獎」。(記者陳正芬攝)

記者陳正芬/雲林報導

斗六家商校長許永昌榮獲今年教育部「師鐸獎」最高榮譽背後的「洋蔥」。國中畢業當黑手學徒好問個性,讓師傅被問到不耐煩脫口而出「擱去讀冊」;許永昌重返夜間部進修,並以技優保送臺灣師大,一路完成碩、博士學位,一○六年接任國立斗六家商校長,秉持「沒有教不好的學生,只看自己用心著力有多深」理念。

台北縣金山鄉人的許永昌說,為減輕家裡經濟負擔國中畢業後到模具工廠當學徒,好問心強致師傅常被問得不耐煩「擱去讀冊」,貴人師傅的一句話他考上三重商工夜間部,高二參加全國技能競賽沖壓模具組拿下第一名,然後代表國家到美國參加國際技能競賽榮獲銅牌,以技優保送臺灣師大。

許永昌說,大學畢業轉入國立海山高工任職期間繼續取得碩、博士學位,一百學年度通過教育部的校長遴選,分發到國立虎尾農工擔任校長,一○六年八月轉任國立斗六家商校長;到雲林感覺學生很純樸,民眾都很友善與人情味,唯獨城鄉差距設備與資源的部分相對比較少。

「把別人家的孩子顧好是他的責任」許永昌說,有一次帶學生到南港松山比賽的時候,他特別讓學生去住離場地較遠的旅館,老師也問為什麼要住那麼遠,他說給學生更多的觸發,住遠一點的地方每天搭捷運去比賽,可以真實的參與生活體驗。

斗六家商校長許永昌當黑手學徒好問探討個性,讓他榮獲教育部最高榮譽「師鐸獎」。(記者陳正芬攝)
斗六家商校長許永昌當黑手學徒好問探討個性,讓他榮獲教育部最高榮譽「師鐸獎」。(記者陳正芬攝)

相信沒有教不好的學生,只看自己用心著力有多深,教學方法以基礎、態度為主軸,將心比心、感同身受體會學生所需,適性引導化解學生學習的困惑,讓學生學會本領為未來生涯做好準備,更從「做中學、學中做」過程學得技能與素養,營造溫馨友善校園,也讓學生未來有更多的機會與選擇。