暖暖國小共讀站 揭牌

暖暖國小參與式共讀站揭幕,有森林系風格的「暖書窩」格外文青。(圖:教育處提供)
暖暖國小參與式共讀站揭幕,有森林系風格的「暖書窩」格外文青。(圖:教育處提供)

▲暖暖國小參與式共讀站揭幕,有森林系風格的「暖書窩」格外文青。(圖:教育處提供)

基隆市暖暖國小共讀站昨(七)日揭牌,在暖暖的四月天,給了喜愛閱讀的暖暖學子,以及具有文化底蘊、知書達理的暖暖人,一份最暖心的禮物。

暖暖國小校長胡宗光說,共讀站的設計,起初規劃僅是把舊圖書館做翻修改建,但,共讀站採取「參與式」的設計,集合教師與家長的意見,擴大學生與民眾的使用,最後,決定再將圖書室旁的會議納入設計中,讓共讀站更閒適清幽,更適合喜歡閱讀的人們使用。

暖暖國小共讀站名,稱為「暖書窩」,這個有趣的名字發想,是由一群熱情洋溢的志工家長集體創思而來。除了把「暖」,這個令暖暖人驕傲的字放進來,和學校四棟「暖」字頭大樓相互輝映之外,同時,希望暖暖地區的大人小孩,能善用這個窩充實自己,成為能溫暖他人的暖男暖女。

揭牌這天,學生擔任小圖書館員,運用「Library」的情境,讓貴賓體驗全程英語借書,這是暖暖國小教師團隊,針對生活情境設計系列性的雙語課程之一,為了讓學生能實際演練,圖書志工也下足了功夫準備,和孩子們過招!該校充分展現學校英語教育特色。

基隆教育處長林祝里推薦「阿嬤的酸梅湯」這本書,並當場為學生導讀,她說,酸梅湯有阿嬤的愛,孫女阿桃用一顆感謝的心,經營著「阿桃嬤酸梅湯」,用書裡的暖意,來呼應暖暖國小的共讀站揭牌。

林祝里處長表示,暖暖國小校園長年綠意盎然,「7個習慣樹」課程,意象深植在師生心中,閱讀是其中自我領導力課程重要目標,這共讀站的設計,讓人彷彿身處一座小森林,一本本展架上的書籍,是智慧的果實,繽紛且結實累累提供讀者大腦養份,走進共讀站有如在森林裡,吸收「精神層次」的芬多精。歡迎市民朋友來共讀站,共享暖暖國小這份暖心的禮物。