東華大學板書工作坊夯 提升教師教學魅力與專業

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板書工作坊實作練習
板書工作坊實作練習

隨著教育政策改變,中小學國語文科目的授課節數受到壓縮,加上寫字專業師資的缺乏,如何培養高等教育專業師資書寫的效率,成為現階段改善寫字教育不彰問題的關鍵。

有鑑於此,深耕花蓮硬筆書法與板書教育的國立東華大學寫字自學社群,第八期推出詩詞和臺灣話融會寫字開發課程,讓學員從書寫中體驗人文精神與溫度。學員有65%為師培生,更有在職教師和補教老師慕名參加板書師訓工作坊,藉此提升教學魅力、增加教育就業機會與寫字專業。

授課講師林冠傑指出,自學寫字的前提是學會掌握寫字美感的原則,如此便能類推其他字形部首,不必硬背把字寫上千萬遍,這種由上而下的學習途徑,適合做為教師或成人寫字教學設計與學習策略。

參與這期板書師訓工作坊的學員表示,經由專業老師的引導,透過以「刻意練習」設計的學習菜單,經過10週的寫字科學方式訓練,不但字跡有明顯的進步,也更懂得審美,同時能寫出一手好字,提升教學自信。(實習記者吳宛璇/花蓮報導)