民團反對幼兒園外語條款 教育部將納修法參考

記者黃朝琴／臺北報導

托育政策催生聯盟憂教育部預告刪除「幼兒園不得採全日、半日或分科的外語教學」條款，希望維持原條文，給幼兒正常的學習權益。教育部說，會將各界意見納入後續法令研修參考。

托盟召集人劉毓秀表示，教育部近年大力擴增公幼、非營利幼兒園、準公共化幼兒園，力圖減輕家長負擔，盼讓家長願意生養、有效提升生育率，國家生育率遲遲無法提升之國際，教育部卻試圖修法，恐「漂白」昂貴、違法的幼兒園分科英語教育，加重家長負擔，為育兒壓力鍋增壓，幼兒階段過度學習外語，會排擠學習其他重要認知、情義和技能的時間，嚴重影響幼兒發展，呼籲教育部三思。

對此，教育部重申，幼兒園的課程需採「統整不分科」方式實施，維護幼兒身心正常發展。推動學前英語政策方向並未改變，現行課綱就沒有禁止幼兒園的外語教學，但必須以接觸、體驗、探索為主，以融入活動的方式進行，而非全日或全部課程都以外語教學。

教育部強調，學前階段採統整、不分科教學方式向來是教育部的政策立場，這次的「幼兒教保及照顧服務實施準則」修正草案，將參酌各界提供意見納入後續研修。

托育政策催生聯盟反對幼兒園外語條款，教育部將納修法參考。（臺北市君格幼兒園提供）