湖田實小地震演練 做中學建立正確防災觀念

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湖田實小進行地震防災演練,學生熟記趴下、掩護、穩住
湖田實小進行地震防災演練,學生熟記趴下、掩護、穩住
地震防災演習演練緊急救護組為受傷學生包紮
地震防災演習演練緊急救護組為受傷學生包紮

為了提升校園面對地震等災害應變能力,臺北市湖田實驗國民小學於10月中旬,進行全校師生避難疏散演練。本次演練設定三個模擬災害情境:「專科教室初期火警滅火」、「人員失蹤搜救」、「傷患救護與受傷包紮及緊急醫護應變與處置」,僅利用朝會時間短短半小時就迅速確實地完成各項演練。

臺北市湖田實驗小學開學以來迄今,已實施三次以上全校性的大規模災害模擬情境的校園防災疏散演練,逐步從撰寫計畫、演練腳本、操作疏散,全體師生及行政團隊努力整合多方建議,眾人合作無間地達成演練重點及目標,過程中指揮官明快下達演習命令,所有防災編組人員各司其職,引導學生安全避難。

臺北市教育局「防災校園建置計畫」輔導委員也親臨湖田實小,訪視本次防災演練情形,除了肯定湖田實驗小學確實達成演練目標外,也提出多項防災特色優點。包括師生演習中能『安靜、迅速』疏散避難、各編組防災器材箱排列整齊、標示清楚以方便日後救災管理及防災人員編組及任務分工明確等優點,並且建議納入社區周邊鄰里住宅臨時安置參與救災編組人力支援,透過訪視為湖田實小災害應變的校園安全再把脈。

湖田實小林映杜校長指出,「演習視同作戰」,因此要求師生要努力一次到位,實踐防災演練精益求精,深耕師生的防救災觀念。期望藉由本次防災實體避難疏散演練,由『做中學』的哲理,散播防災教育種子,建立正確避難疏散過程和心態,一旦面臨災害務必保持冷靜應變,確保人人安全,降低災害損失。