Yahoo奇摩新聞 用手機當偵探！Google助理教小學生分辨假新聞
「蚊子喜歡叮體溫高、愛吃肉、容易流汗的人……所以想要讓蚊子不再叮你，可以多洗澡、減少身上的汗味，或是多喝檸檬汁，改變體內的酸鹼值。」這段話是否看起來似曾相識？你會忍不住想相信嗎？其實這篇網路文章中，混雜了正確和錯誤資訊，一不注意可能就照單全收。
根據 Google 今年3月發布的「家長對於兒少網路安全認知之行為調查」，台灣家長有三分之一從未與孩子討論過網路安全。而《親子天下》近日推出的
新聞偵探隊 語音互動遊戲，也恰好回應了這個需求，希望家長、老師帶小學中年級以上學生用「聽」的方式辨識假訊息，藉此提升媒體素養、增強假新聞識別力，也是與孩子溝通的話題。 台灣受假新聞攻擊全球第一！ 如何分辨假新聞？媒體識讀大人、小孩都要學
從互動遊戲對話中 學習分辨假新聞
手機或平板下載「Google助理」App 後，只要對它講出通關密語：「幫我叫新聞偵探隊」，就能透過 Google 助理進入頁面。新聞偵探隊以「遊戲關卡」與「積分點數」包裝，增加趣味性。
新聞偵探隊的操作介面，和平常使用訊息聊天相似。《親子天下》團隊走訪不同學校，帶領老師和學生測試遊戲，此照攝於台北市銘傳國小。王玟嵐攝
新聞偵探隊設計了20個關卡，分為「分辨假新聞」、「新聞閱讀理解和素養」及「網路安全」3大類，主題都從生活取材，包含蚊蟲叮咬、3C成癮、網路陷阱與詐騙，及數位足跡的概念等等。
開啟新聞偵探隊後，可以選擇任何一則關卡進入，收聽內容、回答問題，在一來一往的輕鬆對話中，一步步澄清迷思；孩子也能學到，看一則網路新聞時，應該先注意資料來源，並了解「有圖」不一定「有真相」。
新聞偵探隊最適合的使用對象是小學中年級生，關卡依序由易到難、每個關卡約3到5分鐘，孩子可以一口氣完成20個關卡，或選擇分次完成。只要答對一道題目，即可獲得積分。
2020年5月，《親子天下》獲得「Google新聞倡議計畫」（Google News Initiative）獎金，這也是新聞偵探隊的製作緣起，而主題從一開始發想的「給孩子的語音新聞」，漸漸縮小範圍、聚焦在「給孩子的媒體識讀教材」。
《親子天下》數位研發長駱意欣主責新聞偵探隊開發，身為母親，她有感於許多媒體識讀教材太像教科書，無法引起孩子興趣，因此在新聞偵探隊中融入了遊戲元素。
開發過程中，《親子天下》團隊也曾造訪台北和桃園多所小學，實地帶孩子和老師測試遊戲、收集反饋，期盼能幫助身為網路世代的原住民的孩子們，能更聰明辨別真假資訊。 史丹福大學：82%學生無法分辨新聞和置入性行銷，如何教孩子辨別假新聞？
「希望讓小朋友知道，他們收到訊息時，看的時候要保持警覺心，不是直接傳出去，要思考消息來源是不是可靠。」駱意欣表示。
配合教案、學習單 回應現場老師需求
為了讓新聞偵探隊能在課堂上順利進行，《親子天下》找來7位致力於媒體素養教學的教育工作者合作——包含台北市青年發展處汪檍、台北市敦化國小王英婷、新北市龍埔國小鄭智仁 、桃園市龍星國小傅宓慧、宜蘭縣北成國小李易倫、宜蘭縣竹林國小蔡孟耘，及新竹縣關東國小郭秀蓮，邀請這些平常就關注閱讀、媒體識讀教育的老師，協助編寫教案和學習單。這些素材可以從網頁上免費下載，搭配學習單上的問題討論和延伸活動等，引導討論更深入。
敦化國小老師王英婷曾帶學生操作新聞偵探隊，也肯定其價值。王英婷表示，常聽到其他老師說，媒體識讀的課程感覺很有趣、也很重要，但不知從何下手，「自編教材太花心力、花時間；媒體偵探隊的出現，恰好可以回應老師這些需求。」
桃園市龍星國小學生在《親子天下》團隊及老師帶領下操作新聞偵探隊，並紀錄心得及回饋。傅宓慧提供
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