疫情下老師如編導 備課授課絞盡腦汁

受到疫情影響,學校改採實體及線上課程並行,新學期即將到來,老師備課也得想出因應對策,有老師善用手機app,讓學習不枯燥乏味。

延平中學物理老師 涂兆佐:「頓下去的時候有沒有,這邊就一條線跑出來。」

有別於以往用紙筆計算,物理老師帶著學生,利用手機的App及感應器功能,實地測量電梯加速度變化,生動地結合理論與實務課程。

延平中學物理老師 涂兆佐:「(電梯)加速的過程當中,會發生什麼運動學參數的變化,學生就會知道說,原來電梯在上升的過程當中,可能有一些跌宕起伏之類的,跟理論的一個差距就會顯現出來。」

運用3C科技帶領學生解題,或設計互動式的問答,增加學生的多元學習模式。

延平中學物理老師 涂兆佐:「我只要把平板授課的內容,同時按下錄製鍵,就可以同步完成課程的錄製,再把這個影片,看是要放到YouTube或是其他地方,就可以讓學生去做,反覆不斷地觀看。」

受疫情影響,線上教學變成常態,老師備課內容不斷翻新,新學期即將到來,結合網路資源及時事潮流,提升孩子的學習動機。

大理高中國中部綜合活動老師 陳乃慈:「因為家政就是生活的科,我會從新聞,還有就是他們最流行的網紅YouTuber這一塊,帶入他們的世界裡面。」

增加遊戲化的課程設計,預先編寫課程腳本及流程,上課也能很有趣。

更多 大愛新聞 報導:
垃圾問題難解 減量只是第一步
跨越縣市關愛不歇 法親緣起一輩子