疫情帶來遠距教學契機 教部允研議鬆綁學分規範

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(中央社記者陳至中雲林14日電)疫情帶來遠距教學契機,今天在全國大專校院校長會議上,大學代表提案放寬課程時數、畢業學分認定等規範,讓遠距教學更彈性多元。教育部承諾會進一步研商,但要建立品保機制。

在雲林舉行的大專校長會議今天進入第2天議程,成功大學等校提案指出,COVID-19(2019年冠狀病毒疾病)疫情下,許多大學調整線上教學、遠距教學模式,讓大學教育有許多新的可能。建議教育部放寬「遠距教學課程」定義,鬆綁畢業學分認定。

高教司長朱俊彰表示,疫情下遠距教學都「從寬認定」,至於長遠的規範鬆綁,具體分成兩部分,一是遠距教學時數可否超過課程總時數的一半;二是學生透過遠距教學取得的學分,是否能超過畢業總學分的一半,都可進一步研議。

朱俊彰表示,因應國際的數位學習趨勢,教育部樂意進行法規的調整,但前提是要確保教學品質,各校應同步加強「自我品保機制」,讓遠距教學更有彈性,進而開創新的里程碑。

教育部長潘文忠也說,現行遠距教學法規確實比較保守,近期會啟動法規研修,希望各大學幫忙收集實務意見,讓未來遠距教學形式更為多元、更有彈性,甚至是讓「跨國選修」成為可能。(編輯:管中維)1110114