社區大學與高中攜手跨域課程 落實108課綱

鳳山社區大學與左營高中結合,帶領學生「鳳邑舊城城隍廟」踏查
鳳山社區大學與左營高中結合,帶領學生「鳳邑舊城城隍廟」踏查
北投社區大學與復興高中合作,培育學生興趣
北投社區大學與復興高中合作,培育學生興趣

108課綱以「核心素養」為課程發展主軸,分為「自主行動」、「溝通互動」及「社會參與」三大面向,教育部國教署也鼓勵學校讓學生走出校園,與在地社區大學合作,並與社區相關資源結合,更能讓學生帶來許多教學現場的轉變。

 

高雄市鳳山社區大學與左營高中合作,帶領學生進行「鳳邑舊城城隍廟」典藏歷史文物進行普查,協助學生進行西陵街文化採編,完成「回到有故事西陵老街」雜誌,並回到已歇業的清水戲院策展;另結合左營高中校訂課程「左營好學」,除了關注鳳山縣舊城的考古和修復外,透過集體記憶的採集,庶民史的編篡,讓社大與高中端能一起再現與重新構築舊城的歷史,學生們透過走讀、五感體驗、耆老訪談、文字書寫,出版「見城誌」,完成一本屬於自己的地方學刊物。

 

臺北市立復興高中校長劉桂光利用新課綱彈性學習時間開設多元課程,引進臺北市北投社區大學的外部資源,透過與劇團、表演藝術結合、課程協作,幫助孩子找到自我認同。第一屆學生經過社大短短一年的溫暖陪伴,感受到關心與信任後奮發圖強,也看見新課綱課程的多元彈性,開拓了無限的可能。