社會課綱草案公布 網路論壇與公聽會蒐集意見

國家教育研究院公布國中小暨普通型高中、綜合型高中，以及技術型高中三份社會領綱草案，國教院課程及教學研究中心主任洪詠善表示，這次課綱研修最大的特色，是部分科目或學習內容的條目採取更開放或疑問句的方式書寫，希望鼓勵學生進行思辨，而最大的突破，是在高中階段規劃「探究與實作」課程，高職階段也增列「社會探究與實作」，希望提高學生學習成效。

至於外界關心的「歷史科」課綱部分，國教院表示從人民主體觀點出發，著重學習者的生活經驗，探討當代社會的行程歷史，反思人類的重要文化遺產及未來可能面對的挑戰。

而外界最關心的高中歷史部分，目前高中歷史分4冊，台灣史1冊、中國史及世界史合占3冊。但根據國教院公布的普通高中歷史課綱草案內容，不再明確分為台灣史、中國史及世界史，而是分出3個分域，就是「台灣相關分域討論」、「中國與東亞的交會」及「台灣與世界」。

為廣蒐意見，國教院啟動公共意見討論程序，自即日起到11月10日下午5時止，進行為期4個月的網路論壇。此外，9月3日起將召開22場公聽會，每個縣市至少1次。