紐約市公校霸凌 今年增10%

紐約市公校遭遇霸凌的學生人數上漲，根據今年的公校問卷調查結果，被調查的逾43萬名學生中，81%聲稱同學之間存在騷擾、霸凌或是威脅。城市公益聯合會(Urban United Association)主席陳文敏20日呼籲，新移民家庭、尤其子女有語言障礙的家庭，家長應多與老師溝通，了解孩子的學習生活，保障孩子在健康的環境中成長。

43萬3715名六至12年級學生參加的2017年紐約市公校問卷調查結果顯示，81%的學生透露學校中存在騷擾、霸凌或是恐嚇的現象，比2016年43萬4693名學生被調查、71%報告有以上的情況增長10%，說明更多孩子在學校遇到此類危險。

2016年，51%的學生表示同學互相欺負是因為種族問題，2017年這一數據達到65%，學生們說，更多人在學校被欺負是由於種族、信仰、祖籍和移民身分。

2016年，55%的學生表示霸凌是因為殘疾或者肥胖問題，這一數據在2017年上漲至73%。有關性別和性取向的霸凌也常有出現，2016年46%的學生表示遇到過有關性別和性取向的霸凌，2017年上漲到59%。

陳文敏20日表示，對於新移民子女、特別是不太會說英文的孩子，在學校可能會因語言障礙而自卑、不想與人接觸，容易被同學欺負。家長除了要幫孩子盡快學好英語，建立自信，也應積極與老師聯繫，了解孩子在校的生活，找到更好的途徑解決孩子在學校中遇到的障礙和困難。

陳文敏指出，有時家長英文不好，無法與老師溝通，也會造成孩子在學校覺得自己和其他同學不同，產生自卑心理。遇到這種情況，家長除了多跟孩子溝通，也應到學校尋求中文翻譯，了解孩子的學習環境。紐約市移民眾多，許多學校都越來越喜歡聘請會講中文的老師，這也為華裔家長提供了方便。