老師化身Youtuber 雙語童軍課教生火

三級警戒以來遠距教學成為各級學校日常，要如何生動教學讓老師們絞盡腦汁，彷彿都成了Youtuber。新竹市新科國中教師謝孟育與外籍教師Jhonah為了童軍課準備實體道具，讓學生搶答什麼是「生火三元素」。桃園市蘆竹區光明國中則使用IRS課堂即時互動工具，讓師生透過智慧型載具輕鬆學習。

新竹市新科國中童軍教師謝孟育及外師Jhonah通力合作設計充滿互動性的童軍課生火知識，老師在課堂上一下拿木頭、一下拿打火機，學生要跟著配對單字、搶答、猜猜樂，師生共同完成一堂精彩無比的雙語童軍課。新科國中校長林燕玲表示，為了吸引學生的注意力，老師們不斷研究教學平台上各種能夠即時互動的功能，像是利用小白板功能讓學生們創作，貼出內心對課程的想法或意見。

林燕玲表示，觀察疫情以來上課方式的轉變，老師們都發現，平時在實體課程比較不願意說話的孩子，因線上課必須互動，讓害羞的學生透過課程逐漸勇於表達意見。

光明國中校長何信璋說，針對8升9年級開設暑期視訊輔導班，採自願性參加，全年級有18班開設16班，學生參與率相當高。自從學生遠距教學後，將學校的智慧教室轉化為在家也能使用，學生在家使用手機也能與老師即時互動或作答題目，以校內生物科吳美勤老師為例，她將學生段考、會考常錯的題目整理好出題請學生線上作答，能即時掌握學生作答狀況，加強學生錯誤率較高題型講解與複習，學生學習成效會更好。

新竹縣有熱心的退休教師、補教協會成員加入錄製公播課程行列，在暑假按周推出線上影片，其中新竹縣補習教育協會協助製播變魔術、折氣球等課程，幼兒園學生無法到校，也有新竹縣立竹東幼兒園教師錄製繪本課、大動作、細動作訓練課程等。

新竹高中退休的物理老師謝迺岳，因為喜愛科學教育，也錄製一系列影片，提供學生在暑假時間充實自我，利用簡單的原理實驗，包含彩虹汽水、爆炸王等，點閱率不低，甚至還有人留言「很有趣」。

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