職場到教育陷惡性循環！小六生事件淪「教師壓力鍋」

記者官有紘／綜合報導

台中某國小老師遭小六生，持樂樂球棒揮打報警引爭議。對此，政治評論員吳靜怡表示，這樣的校園狀態恐怕從職場到教育都是惡性循環，認為因「教職壓力鍋」而產生的炸鍋效應要好好關注。

吳靜怡於3日上午7時18分，她在臉書發文表示，盧秀燕市長昨天針對小六學生和教師的紛爭感到震怒，一方面是警察人員穿著制服並開警車直接到校園帶走老師、學生造成校園騷動，另一方面，盧秀燕認為學校應該保護學童，在沒有傳票等法律文件以及家長陪同下，不應該隨便就讓學生被員警帶走，喝斥相關教育人員很不適任。

吳靜怡指出，當市議員李中質詢、盧秀燕震怒後，即出現不同消息，原來學生是拿樂樂棒球的球棒要打老師、老師有箝制學生而產生學生和老師皆有傷痕、家長有收到通知並同意警察將學生帶走、報警是由社輔教師知情的情況而為之，綜合所有消息，許多人開始不信任市長、議員一昧責怪老師的方向，盧秀燕媽媽馬上翻車，慘遭炎上。

吳靜怡直言，目前教師在校園的環境相當為難，在社會喊出「反霸凌」的同時，許多教職員都認為自己身處在被家長、學生霸凌又無管道疏通的惡質環境，這樣的校園狀態恐怕從職場到教育都是惡性循環，教育、教導、教訓，盧秀燕的震怒是否適當，又或者是因為「教職壓力鍋」而產生炸鍋效應，這是應該好好思考並驗證關注的。

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