自傳、讀書計畫怎麼寫 大學端建議從動機、學習歷程切入

青年日報社
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記者黃朝琴/臺北報導

大學個人申請第二階段甄試4月中旬展開,考生須繳交備審資料,包括自傳、讀書計畫怎麼寫,很多考生傷腦筋。清華大學、中央大學提供準備指引,引導考生從申請動機、學習歷程等方向切入,為考生引路。

清大招生策略中心表示,參與甄試的審查委員皆具備專業書面審查經驗,因此不需要提供長篇大論或華麗文藻和包裝排版,考生只要以自己的想法,並依各系要求的字數限制,回答引導式自傳和引導式讀書計畫,讓校系瞭解學生高中階段的學習歷程與學習特質。

清大招生策略中心指出,在引導式自傳上,考生可陳述在成長歷程中曾長期投入的一件事,展現價值觀和反思過程中所學;考生也應提出自己最專長的能力與如何培養和發展這些能力,助審查委員了解考生是否長期耕耘有興趣的事;另外,還可分享在高中階段曾正面影響、解決衝突或對團體有貢獻的經驗。

清大招生策略中心提到,引導式讀書計畫希望瞭解考生的學習動機,能否主動整合資源並達成目標,並全方位考量學生學習背景,考生可分享如何運用高中的經驗或優勢,尋找清大校內外資源去深入了解大學專業和跨領域學習。

中央大學也提供各系的書面資料審查重點項目和準備指引,在自傳方面,例如考生可說明求學過程與該系連結的人事物,以及為了就讀該系,考生做了哪些準備,或是哪個人格特質適合該系,並分享遇過最大的困難或挑戰為何,以及如何去解決與面對。

至於讀書計畫,中央大學指出,考生可具體說明申請動機、過去就學期間如何培養與該系相關的專業能力、畢業後的規劃(升學或就業)與相對應的準備等,希望透過這些題目引導,讓考生更清楚準備的方向。

大學申請自傳、讀書計畫怎麼寫 大學端建議從動機、學習歷程切入。(清華大學提供)

清華大學希望考生透過引導式自傳能更了解自己想學什麼、未來想做什麼。(清華大學提供)