自造之星競賽 20校36隊較勁

記者王誌成∕台北報導

為了培養高級中等學校學生動手實作，以及提升設計、創造科技工具與資訊系統的知能，教育部國教署補助國立台灣師範大學辦理北、中、南、東區教師培訓及學生「ＧｏＳＴＥＡＭ自造之星競賽」，競賽活動二十七日於台中市忠明高中登場，活動激發學生創造思考與學習團隊合作，並在學習問題發現能力及解決能力，進而實踐科技人的思維與習性。

全國高中計有二十校共三十六隊報名參賽，每隊最多八人，最多可有二位指導教師進行設計、結構組裝、創新歷程撰寫及媒體製作指導。在賽前競賽隊伍需準備滾珠機構，學生運用雷射木材、壓克力板切割、三Ｄ列印等製作機構的材料組件；在競賽活動當日，進行機構組裝動作。

「ＧｏＳＴＥＡＭ自造之星」為學生自行設計與組裝多結構滾珠機械機構的競賽。ＧｏＳＴＥＡＭ的含義，Ｇ為軌道的意象，而０為珠子的意象，ＳＴＥＡＭ則為教育學生培養在科學）、科技、工程、藝術及數學五個構面的學習和發展。

競賽過程中，學生需要運用物理及科學等知識，活用三Ｄ列印和雷切機技術製作機構本體，並依照台師大所給的題目進行「賽前切割，當天組裝，當天競賽」，落實Ｍａｋｅｒ精神。

此外報名隊伍最多的師大附中，共組六隊參賽，學生表示比賽前雖然已完成作品的主結構，但在競賽組裝測試作品時，仍需視現有的組件進行創意組合，學習危機處理，發揮解決問題能力，非常具有挑戰性。