「花朵」 一對一線上教學樂在其中

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▲花朵教育社創辦人李軒,有近20年教學經驗,堅持讓學生快樂學習最重要。(圖/花朵提供)
▲花朵教育社創辦人李軒,有近20年教學經驗,堅持讓學生快樂學習最重要。(圖/花朵提供)

疫情三級警戒各級學校停課不停學,全面改為線上授課。由於家長關心孩子學習成效,意外帶動線上一對一家教中心商機大火。有近20年英文家教經歷的建國科大講師李軒表示,線上教學要讓學生專注學習,不二法門就是讓學生把你當朋友,試想,在線上與朋友聊天,哪有人不樂在其中。

李軒創辦的「花朵教育社」,從台中海線梧棲小鎮起家後,在台中市區、雙北及彰化「開枝散葉」廣拓據點,目前旗下有30多位老師。李軒說,「花朵」的教學模式,以一對一到府上課為主。去年疫情爆發後,「花朵」詢問度大增,主因是比起學生數眾多、空間狹小的補習班,一對一到府上課相對安全。

李軒指出,這波疫情初爆發時,儘管學校並未宣布停課,「花朵」當下決定超前部署,全面採用google meet軟體線上教學,且持續到9月,師生同時使用電腦、平板,聽覺與視覺效果都很好,不輸實體課。

▲「花朵教育社」很重視師資培訓,提供學生快樂學習列為辦學理念。(圖/花朵提供)

有人質疑,學校全面線上教學,若連家教也採取線上教學,學生會不會吃不消?李軒說,學校視訊一對多,老師很難盯到每位學生,但一對一的家教線上課,學生專注力相對足夠;過去到府一堂課2小時,改為線上後,還可彈性拆成一周兩次,每次一小時,學習效果反而更好。

李軒回憶,小時候不愛唸書,直到有次換了位大學生兼職的數學家教,方才感受到「原來老師也可以這麼有趣!」,數學成績因此突飛猛進。李軒說,老師懂得如何引發學習興趣很重要,當學生喜歡老師,很自然就會愛上學習。

李軒說,老師的基本學科知識一定都足夠,但要怎麼引發學生興趣才最重要,因此「花朵」不像坊間家教派遣中心,單純媒合還收仲介費。「花朵」有系統性的師培課程,老師得先通過一定時數培訓。此外,已上線的老師也要定期再教育訓練,時時提升實力。

值得一提的是,花朵師資群中,有不少是「回娘家」的學生。李軒說,因為教育理念相同,學成的學生願意回來一起把教育辦好,讓花朵成為一個充滿溫度的學習中心。在「花朵」,透過培訓和教育訓練,老師教學品質穩定,所以能帶給孩子最有溫度、最合適、最好的教育。花朵教育社官網:https://www.flower1234567.com/course

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