苗栗推動雙閱讀素養策略聯盟

提升教師數位閱讀教學能力,苗縣府推動雙閱讀素養策略聯盟。(記者江乾松攝)
提升教師數位閱讀教學能力,苗縣府推動雙閱讀素養策略聯盟。(記者江乾松攝)

▲提升教師數位閱讀教學能力,苗縣府推動雙閱讀素養策略聯盟。(記者江乾松攝)

為推動雙閱讀素養,苗栗縣政府與蟠桃國小等八校以策略聯盟的方式與清華大學柯華葳教授閱讀研究中心,攜手辦理聯盟學校受贈掛牌及基地學校揭牌典禮。基地學校揭牌典禮昨(十六)日由苗栗縣副縣長鄧桂菊與陳明蕾教授、教育處副處長徐建男及策略聯盟學校向長共同參與揭牌,另外,邀請參與學校校長、雙閱讀素養推動教師,及對雙閱讀素養感興趣的教育夥伴參與研習,一起增進教學專業能力。

副縣長鄧桂菊表示,近年來數位科技的快速發展已成為不可忽略的趨勢,而數位閱讀更是學習與知識傳遞的重要方式。為了提升苗栗縣境國小學生的數位閱讀能力,苗栗縣政府教育處、蟠桃國小等與清華大學合作,以策略聯盟的方式協助學校提升教師數位閱讀教學能力,擴散至全縣各小學。鄧副縣長指出,苗栗縣在推動閱讀看得見的。除了逐年編列經費充實圖書館藏外,也持續辦理文學類獎項,及全國首創的校園「文狀元選拔競賽」,並將作品出版及建置苗栗文學電子書推廣。

苗栗縣政府這幾年都獲得教育部「閱讀磐石獎」佳績,已成為國內推動閱讀工作之最高榮譽獎項的常勝軍。相信在這樣的基礎,以及清華大學的專業協作下,從紙本到數位的閱讀整合能力,應該可以快速轉化回應環境變化的需求。

陳明蕾教授強調,本次聯盟分三個面向含:教學新佈局、提供教師培訓、開展家長教育。研究中心長期投入研究,觀察及收集教學現場資料,歸納出教學現場可行的教學新佈局,開發課室內可實踐的雙閱讀素養教學方法,透過課堂學習,培養學生數位閱讀能力。

清華大學陳明蕾教授期待此次合作,將開發課室實踐的方法與案例,透過案例討論、分析、探究與實作,引導核心老師建構雙閱讀素養的教學核心觀念,轉化到策略聯盟的學校,進而擴散到全縣其他小學。其次,研究中心和苗栗縣將聯合開展家長教育活動,提高家長對數位閱讀的認識和重視程度。