Yahoo奇摩新聞 蝌蚪老師 翻轉生態教育 ｜以大自然為師｜華視新聞雜誌
台北市 / 陳沿佐 採訪/撰稿 文楷誠 攝影/剪輯
您喜歡上自然課嗎？蜘蛛或蠍子，對您來說，是可怕，還是可愛呢？台大昆蟲系畢業的「蝌蚪老師」呂軍逸，擅長用孩子能夠理解的語言，帶著他們探索自然知識，他上課時不必帶課本，而是請來動物小老師，跟學生近距離互動，讓小朋友學習感受和觀察。平時除了教學，蝌蚪老師還與一群志同道合的夥伴，打造了一間生態咖啡館，館中收容了許多被棄養的小動物，也意外成為、人們與動物互相交流的平台。
牆上貼滿稚氣的畫作，伴隨著此起彼落的笑鬧聲，來到台北市這處親子館，有一群孩子，即將要迎來人生中第一堂自然課。拉著媽媽的手，興奮地往教室衝，究竟是什麼樣的課，讓孩子們如此迫不及待？他是人稱「蝌蚪老師」的呂軍逸，帶著大家跟昆蟲近距離面對面，首先要請「助教」出場。
看到毛茸茸，跟巴掌一樣大的蜘蛛，小朋友接連倒退了好幾步，要如何讓孩子克服心中恐懼，蝌蚪老師很有自己的一套方法。搞笑扮起蜘蛛人，用活潑逗趣的方式，帶著孩子探索未知的蟲蟲世界，喜歡動物又喜歡小朋友的蝌蚪老師，台大昆蟲系畢業後，2008年決定投身教育界，帶著小朋友邊玩邊學，翻轉生態教育。
呂軍逸生態講師說：「我就花了滿多功夫，去研究怎麼上小朋友的課，然後就看了很久的兒童台這樣子，然後發現教小朋友其實很有趣，比如說小朋友不知道什麼是交配，我們就會講結婚，比如說他們不知道什麼叫作產卵管，然後我們可能就會說，它是牠生蛋的一個地方，會是這樣子」。
短短一小時的自然課，即便是兩歲的孩子，也能聽得懂，蝌蚪老師就像是個魔法師，讓小朋友放下展現強烈好奇心，從動物到小小的昆蟲，都可以是觀察的對象。呂軍逸生態講師說：「教學對我來說，有個學長跟我講過一個很重要的話，他說就是等你教十年之後，你都不可以忘記，第一次上課的感覺這樣子，比如說我上刺蝟的課，我可能已經上了300次400次，可是對小朋友來說，他們可能就是第一次上這個課，所以我就覺得，這個是保有教學的熱情是很重要」。
用最初的熱情從事教學，蝌蚪老師的自然課、主要鎖定3到12歲的孩子，期待他們努力吸收養分，有朝一日飛向更廣闊的天空，從事教育十多年，學生人數累積超過萬人，蝌蚪老師在孩子心中撒下種籽，拉近大自然與人們的距離。蝌蚪老師VS吳庚樺小朋友說：「你喜歡甲蟲嗎，那你喜歡葉竹節蟲嗎，那你喜歡蛇嗎，那你喜歡烏龜嗎，你喜歡蠍子嗎，蜘蛛」。
小萱小朋友說：「我喜歡剛剛那個波波(狐獴)，(波波你為什麼最喜歡波波)，因為好活潑很可愛，很像貓咪對不對，很像貓咪」。
李惠伃家長說：「她不懂啊，不懂牠是什麼東西，像看那個講義她會不知道，對啊就是真正去接觸到生物寵物，對啊她才會知道她的感受是什麼，喜不喜歡」。
走的是體制外的自然教育，在蝌蚪老師的課堂上，看不到刻板生硬的教科書，取而代之的，是讓孩子主動探索觀察。來到新北市的姜子寮古道，這天蝌蚪老師正在帶小朋友，近距離觀察一場動物獵食戰。大台北地區超過100條步道，都有著蝌蚪老師和學生一同踏訪的足跡，讓孩子徒手抓蜥蜴，學習從叫聲分辨青蛙種類，讓孩子試著親近土地，就會發現這座大自然寶庫，處處都是知識，呂軍逸生態講師說：「我們在創造的是一個，他在戶外，或者是他跟動物接觸，一個快樂的經驗，他就會無形中，覺得這些動物是需要被關注的，然後他喜歡這些動物，進而就會保護牠們」。
瑞芳長大的呂軍逸，外公開水族館兼營飼料行，也搭起了他與昆蟲動物的緣分。呂軍逸生態講師說：「我們以前早期的水族館，裡面真的是什麼都有，有海水魚魚蝦子啊，螃蟹啊烏龜啊，然後那時候也有賣飼料，有雞啊鴨啊，所以這些小動物，就變成是我寒暑假作業，飼養上面很重要的一個觀察的對象」。
愛動物如癡，現在蝌蚪老師不只身邊養了上百隻動物，還跟生態夥伴們創立了一間咖啡店，打造成生態交流平台。
陳沿佐記者說：「來到這間生態咖啡館，就可以跟各種各樣的動物，近距離面對面，像我現在可以跟這隻鸚鵡聊聊天說說話，牠還可以陪你一起喝咖啡」。
呂軍逸生態講師說：「我身上這隻BUDDY，牠已經今年第11歲了，牠已經養牠11年了，那當初其實我們是撿到的，那BUDDY牠其實是一隻很聰明的鸚鵡，牠叫非洲灰鸚鵡，那牠們大概是5歲小朋友的智商，然後牠平常牠非常愛講話，會講吃飯啦掰掰，會叫我家的狗過來，然後說好乖這樣子對對對」。
身長近一公尺的蘇卡達象龜，在庭院悠閒漫步，甚至連罕見的箭毒蛙也看得到，從兩棲類到哺乳類，從爬蟲類到昆蟲類通通都有，但這座小型動物園，卻沒有任何一隻動物是特地被買來展示的，全都有著不為人知的身世。被蝌蚪老師抱在懷裡的這隻綠鬣蜥，叫做「大媽」，個性溫馴，過去曾在野外流浪，現在則是來到這裡，等待下一個被疼愛的機會。
呂軍逸生態講師說：「像最近不是天竺鼠車車也是，然後很多小朋友會去養天竺鼠，所以我就想說有如果一個空間，它是可以讓小朋友，正確認識這個動物的時候，就飼養這件事情，它其實是可以被教育的」。
透過近距離觀察互動，實際了解動物習性，不少人才發現，原來照顧動物，沒那麼簡單。呂軍逸生態講師說：「透過一個講師，講師就像一個媒介這樣子，所以我很信任我的蛇，然後你願意信任我，那你就會對我的動物多一點了解，喜歡這個動作，它是可以被慢慢地被教育的，透過一個小人數大家的互動，他也可以知道說，我要怎麼跟動物，保持一個安全的方式接觸方式，然後未來我遇到這個動物的時候，或是我真的想要養這個動物的時候，我該怎麼辦」。
蔡小姐民眾說：「因為我平常就是還滿喜歡這些小東西，然後因為我們自己家裡，都不太有機會可以去飼養這些寵物，所以今天來這邊，可以跟老師跟這些動物互動，我覺得就是真的還滿開心的，尤其像蟒蛇，就是我自己就是從來沒有接觸過，然後今天碰到就發現，其實就沒有像想像中，就是那麼讓人覺得很害怕」。
把這裡的動物都稱為小老師，蝌蚪老師說，人類該心懷敬重，以自然為師，這裡不只兼具教育及療癒功能，更是一座動物中繼站。 這隻活潑好動，被收養者取名為「HOPE」的刺蝟，當初是從刺蝟繁殖場中被救出來的，現在頭好壯壯的模樣，跟當初瘦弱模樣截然不同，就像牠的名字，展現生命韌性，也為自己帶來一絲希望。
呂軍逸生態講師說：「比如說我們遇過，有一個他養了一隻烏龜，他就覺得這個烏龜，看這個比如說大湖公園，他覺得大湖公園是一個很棒的環境，這個湖面很大，然後烏龜也可以在裡面自在地生活，他覺得這樣是沒有問題的，可是他沒有外來種的概念，所以其實有時候，也不能怪飼主，但是確實飼主在養之前，其實應該要建立好他的概念，但是如果有一個，好的尋求問題的管道，我覺得那會是不錯的」。
從兒童生態教育，到動物收容保育，蝌蚪老師心裡還有個很酷的夢想，想要成為一本百科全書，引領孩子探索無盡的知識，還想打造一台巡迴車，帶著他在大自然認識的動物夥伴深入偏鄉，就像外公最初那座的水族館，為生態教育激盪出更不一樣的火花。
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