行政院長陳建仁:社區共讀站親子共讀 培養閱讀好習慣

陳建仁院長20日參訪苗栗縣立興華高中社區共讀站
陳建仁院長20日參訪苗栗縣立興華高中社區共讀站
教育部長潘文忠也陪同行政院長陳建仁到興華高中
教育部長潘文忠也陪同行政院長陳建仁到興華高中

行政院陳建仁院長20日到苗栗縣立興華高中,參訪社區共讀站「SHHS學思坊」,空間乾淨明亮且舒適,經常陪著小孫子閱讀、看柯南學推理的院長說,親子共讀除了長進知識外,孩子也會養成良好閱讀習慣。

 

行政院長陳建仁到苗栗興華高中參訪社區共讀站「SHHS學思坊」,了解前瞻基礎建設-校園社區化改造計畫-設置學校社區共讀站,提供地方政府所轄中小學及社區民眾利用閱讀設施與學校推廣利用情形。

 

陳建仁院長表示,教育一個很重重要的目標就是Leave none behind,更重要的是進一步讓每個孩子都是明日之星,按照天賦成為國家有貢獻的人。他進一步表示,閱讀能力是開啟知識大門的鑰匙,莎士比亞曾經說,書籍是全世界的營養品,生活在沒有書籍的地方就像看不到陽光,智慧沒書籍就像鳥兒沒有翅膀,從閱讀中可以得到智慧,從閱讀中可以學到慈悲與仁愛胸懷,也學習先賢的努力,有勇氣改變社會和世界,讓人類生活得更好。

 

陳建仁院長說,小時候都要到圖書館看書,共讀站的設立,不用走很遠,讓社區和學校融合一起,興華高中社區共讀站是舊式圖書,書架高低不一,空間零碎,透過教育部配合款,現在是乾淨明亮而且舒適的閱讀環境,讓人耳目一新

。他強調,中央與地方攜手可以共榮共好,政府民間共同合作讓孩子得到更多照顧。

 

陳建仁院長也說明外界質疑前瞻基礎建設是債留子孫是不正確的說法,他強調,前瞻基礎建設是為子孫創造更好的未來,造福後代和現在全體人民,所以設立社區共讀站或體育休息閒站是相當重要;目前全臺設有共讀站601據點,體育休息閒站402據點,從知識、從體育二面來做,身心靈都可以平安健康。

 

他說,圖書館和體育空間改善要學校配合,當孫子看到阿公、阿嬤來看書和運動,也會跟著讀書和運動,親子關係可以融合,他以自己孫子為說明,孫子到他家來會一起看書,一起看柯南,一起推理,他認為,當親子共讀,除了長進知識,孩子也會養成良好閱讀習慣,如果父母只看手機,孩子也會只看手機。

 

為使孩子得到很好的教育,陳建仁院說重申,明年二月起補助減免私立大學學雜費35000元,讓每個孩子自由選擇自己喜歡的科系,如果經濟弱勢的學生公私立大專學生加碼減免20000元,讓孩子得到國家栽培,因為孩子是國家未來發展重要棟樑,也是使臺灣讓全世界得見、讓臺灣走出世界,讓全世界看見臺灣多美好的代表。

 

苗栗縣教育處長葉芯慧希望藉由改善學校閱讀空間環境,提升學校、家庭及社區間的閱讀風氣,並透過推動閱讀習慣的養成,擴展孩子對世界的認知,培養未來公民應具有的獨立思考、解決問題的能力。

 

興華高中校長胡文生表示,原圖書館屬舊式建築,書櫃形式高低不一,借閱書籍不便,加上隔間配置不當,閱讀空間零碎。社區共讀站空間全新配置,門口設有桐花及東方美人茶客家意象,一、二樓設有「新書展示及主題書展區」、「期刊閱報區」、「多功能閱讀區」、「資訊檢索區」、「服務檯及理書區」、「藏書區」、「休閒閱讀區」等區域。「SHHS學思坊」此命名取論語「學而不思則罔,思而不學則殆」的涵意,希望興華學子學思並重,把學習和思考結合起來,學到有用的真知。