要不要念研究所?請找到你的跨界之魂

Cheers職白觀點
職場精力湯

【作者:張詩芸/出處:Cheers雜誌2018最佳研究所指南/圖片來源:廖祐瑲】

上一個世紀末,我正好趕上了台灣高等教育開啟「延後分流、跨界學習」的風潮,踏入大學校園。

迎面而來的,是傳播學院三系共同開辦的「學程制」,標榜大三起每人將選擇兩個學程,其一可跨出本系、選擇他系學程。

這個新制,讓當年身為新生的我,感到自由帶來的興奮,卻在實務操作上,對選課面臨的諸多限制、以至於對生涯規畫的影響而茫然無措。

倏忽十多年,回顧這一段自嘲為「跨界白老鼠」的歲月,再與現在學弟妹的訪談內容兩兩印證,發現竟仍有不少相似之處。

無論在學界或業界,「跨領域」雖然已是不可逆轉的趨勢,但如何培養出真正的跨界人才,在實務上有太多細節需要完備:從選課制度、教學設計的改變,到更深層的如何引發學生認識自我、提升跨界學習動機、結合興趣規劃出生涯路徑……都需要更多有自覺的思辨和執行。

勇敢跨出同溫層

其實,無論是選擇轉向、或在相同領域繼續鑽研,都應該在思維、課程、實習等各種面向上,勇於尋找各種碰撞的可能,並付諸行動,尋找靈魂的力量,並有策略地「雜學」而非「亂學」。

知名YouTuber阿滴,雖然大學和研究所都念英語系,但他正是跨出了自我設限的同溫層,利用研究所課餘時間進行「職能探索」,當電台主持人、補習班老師、婚禮攝影和剪接等等,才立定志向,結合課程所學,開創出台灣首個破百萬訂閱數的YouTube知識型頻道「阿滴英文」。

以電視影集《通靈少女》一鳴驚人的導演陳和榆,從戲劇系跨足電影所,激盪出讓全世界都感興趣的「學生作品」。他們的故事,見證了台灣年輕一代的越界能量,絕對比你我想像中還要豐沛!

講到迷思,許多大學生或上班族對研究所心存過於理想的想像,以至於入學後常有不適應處。

教育部統計,104學年度第二學期的碩士生休學率是16.2%,碩士在職生則是19.6%,當你勇於跨出同溫層,無論對研究、對自己,就能夠將愛進行到底!

Before & After差很大?研究生的9種厭世症狀

※本文由Cheers雜誌授權報導,未經同意禁止轉載。

接下來要閱讀的內容