課後照顧量能缺乏 籲政府正視托育問題

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陳謙

托育政策催生聯盟針對國小課後照顧班涵蓋率差、不符家長需求等問題提出倡議。(photo by 陳謙/台灣醒報)
托育政策催生聯盟針對國小課後照顧班涵蓋率差、不符家長需求等問題提出倡議。(photo by 陳謙/台灣醒報)

【台灣醒報記者陳謙採訪報導】國小課後照顧量能不足,且與家長上班時間衝突,小孩下課誰照顧?托育政策催生聯盟2日呼籲教育部應正視國小課後照顧量能問題,提出提升課後照顧涵蓋率、完善照顧開辦時間、掌握服務建置狀況和修正少子化對策等建議。期許托育服務能照顧家長的需求,讓家長安心兼顧工作與育兒。

托育量能嚴重不足

托盟調查顯示,六都中國小課後照顧班人數占總就讀人數的比例以北市的22.4%為最高,而台南市的10.4%不只是六都最低,更不及全國平均值14%。而數據顯示全台每10位學童中只有不到2位可享有課後照顧服務,顯示課後照顧的量能極度缺乏。

托盟檢視托育涵蓋率為何會如此低的原因時發現,並不是家長沒有托育的需求,而是多數課後照顧班的平日收托時間太短,只到下午五點半;寒暑假若有開班也只到下午四點,不符合一般家長的下班時間。

收托不符家長需求

然而,《兒童課後照顧服務班與中心設立及管理辦法》第五條明確指出各國小辦理之照顧班應盡量配合一般家長上班時間,但除了北市73%的國小在17:30仍有托育服務外,其他縣市的比例差強人意,居末的台南市甚至只有3%。

托盟呼籲,政府不能以「有開辦就好」的心態面對學童的托育需求,教育部應擴大全國國小課後照顧班的招收人數,四年內涵蓋率應達30%,且服務時間須符和家長正常上班時間需求,否則投入再多資源在「不適合」家庭的照護服務上並無法在少子化的社會下減輕家長負擔。