貓、幼雛、蜥蜴與松鼠──離我們很近又陌生的「都市生態」

作者：山夢嫻（教育工作者，2016年「新北市生命教育深耕」New Life教師）

筆者在2012年，曾經想於新中和社區大學開「都市生態與生命關懷」的課程，但由於當時國內對於生態，還停留在「遠離都會區、擁有較少的建築、與較天然的環境」的想像，因此，很可惜的，這門課並沒有開成。這也代表著「都市生態學」還有非常大的努力空間，仍需持續推廣。

「生活在這個都市叢林中高樓大廈似綠蔭，擁擠的車潮與來來往往的行人，就像是在森林裡活動的生物。『大自然』彷彿離我們好遠、好遠。但你知道嗎？其實自然一直沒有離開過我們。」

上面這段文字，是當初開課的文宣內容，不知能否讓讀者腦海中出現一些生活畫面呢？以下文章，筆者將分享近十年來，進行都市生態觀察紀錄的一些反思，期許對讀者關於「環境與自身」連結的思維，能有所啟發。

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都市生態學（Urban Ecology）可回溯到1920年代，由芝加哥大學人類生態學派，採取社會生態觀點，主要探討人在都市過程中的作用，而非人與環境生態之間的關係。

直至1971年聯合國教科文組織（UNESCO），在人與生物圈計劃（MAB）提出生態城市（Ecocity）的概念，並展開一系列關於都市生態系統的研究，才進而引起國際間近三十年的研究風潮。

在台灣有關都市生態的研究，亦可從「城鄉生態」的研究中窺得一二。究竟城市 （City）與都市（Urban）差異在哪呢？City早期是指由城牆所圍起治理的範圍空間，可比做國內的行政區域。而Urban可視為形容詞「都市的」，代表生活在都市的範圍。

由此可知，生態城市即是採用都市生態系統的觀點，以落實永續發展策略的城市。本文的「都市生態」是指都市化（Urbanization）的環境生態。

看見野生動物與流浪動物間的衝突

筆者於2007-2011年在林業試驗所（簡稱林試所）工作時，觀察到多數生態研究人員，較喜歡至未開發或天然的環境裡做調查，不太願意進行都市的生態研究。

從訪談中了解，可能原因有：

(1) 都市化區域的生態系統，受到人類干擾的因素過多，被視為未具有研究價值；

(2) 跟研究人員的專業背景與人格特質有關，研究者多偏好沒有人類的自然環境；

(3) 當時國內關於都市生態的研究趨勢，多集中在社會科學領域或為都市規劃與施政評估的方向。

雖說如此，但筆者卻在人口稠密的都市環境裡，發現許多人與動物互動的有趣現象，進而開始關注都市裡人與環境的關係，並嘗試紀錄都市生態的影像。首先觀察到的，便是野生動物與流浪動物間的衝突。

2009年的夏天，當時我在台北中正區的公園進行研究。那時有一對綠繡眼正在育雛，因為築巢的位置並不隱密，所以吸引了很多民眾在步道上圍觀與攝影。

不過三天之後，人群突然消失了，原來擠得水泄不通的步道，只剩下兩、三位民眾，因為鳥寶寶不見了。我很好奇，便請教當時仍在現場的民眾留下來的原因，才知道他們繼續等待，是想觀察鳥爸鳥媽，接下來是會另闢居所，還是再產下一窩。

關於鳥寶寶不見，這些群眾的說法是「被貓吃掉了」。會這樣推理，是根據他們拍鳥的這段期間，一直有隻虎斑貓會從樹下經過，所以這是他們的「合理懷疑」，但沒有人親眼目擊。我還深刻記得，民眾提到這隻虎斑時，大家咬牙切齒的神情。

當時我心中存著一個大大的疑惑，那就是即便貓會爬樹，但鳥巢築在樹枝末稍，以貓的體重來說，樹枝不會斷嗎？以及，有無可能鳥寶寶是被偷了？或是被狂風掃下來了？其實有很多可能。

我就像個急於破案的偵探，在接下來的日子裡，持續關注這件事情。後來破案的曙光出現了。由於當時我不斷在場詢問，消息很快傳到一位志工老師的社群裡。事發後的第三天，我收到一封來信，這位老師剛好拍到鳥寶寶失竊的經過，真相大白了，原來兇手是斯文豪氏攀木蜥蜴！

這實在太叫人意外了，因此這張照片深深震撼了我，讓我體會到，人在大自然面前，一定、一定、一定要謙卑（很重要所以說三次）。這個故事，後來也變成我後續教學與演講的內容。

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「原來鳥寶寶竟然是被蜥蜴吃了！」這個真相狠狠打擊了我生命科學系（生物系）畢業的專業信心，也衝擊著我原先對生態的認知，但卻啟發了我對都市生態的興趣。

後來，我開始尋找相關文獻，在過程中，驚覺國內以自然生態觀研究都市的研究寥寥無幾外，以生態學方式研究流浪動物者，更是付之闕如。

這也讓我思考到，都市中人，是否也因此將人居的環境自外於自然、與大自然切割，並且習慣從人的觀點，去解讀各種生物的本能與習性，甚至漸漸忽略了許多生活中隨處可見的生命呢？

回歸到教育層面與科學求真的精神，許多我們尚不知道的自然現象，還是要透過基礎研究與實驗來了解。尤其當時的我也很好奇，「都市裡的流浪貓平時在做什麼？活動範圍有多大？」

記得我還特地跟自己的研究室，借出僅有3克的無線電發報器，嘗試黏在項圈上，讓流浪貓戴上，想對牠進行長期研究。但計畫永遠趕不上變化，平時很溫馴的黃貓，戴上項圈便暴衝了！最後跑離我們的視線。

經過輾轉難眠的一夜，幸而隔天一早，我就看見牠在公園裡趴趴走，我也透過儀器找到遺落在灌木叢被掙脫的項圈。後來又嘗試戴在另外兩隻流浪貓身上，也都失敗收場。放棄的主因是擔心造成牠們的心理負擔。

後來我又想知道，「都市裡的流浪貓，是不是會跟人類一樣，白天活動，晚上休息？」於是我又跟隔壁研究室，借了3台紅外線感應照相機，放在貓經常出沒的地方。

但因為架設的照相機太少，實驗結果只有三種：沒有貓影、貓只是路過、缺乏貓的完整行為。最後也因儀器無法久借，只能感激地默默歸還而放棄研究。

我因為五色鳥的研究工作，曾經從樹上摔下來，傷到尾椎，因此離開了野外調查工作，這一摔，也讓我摔進了教育領域。

事隔三年，不死心的我終於因為一通台北市動保處的電話，下定決心，在2012年邀請對動物行為觀察有興趣的志工，自發性推動「浪貓狩獵行為調查研究」。

這通電話內容是，有民眾向動保處投訴，「公園裡的貓吃鳥，這該怎麼辦？要去抓貓嗎？」由於筆者當時投入許多當地志工活動，也跟動保處同仁分享過流浪貓與野生動物衝突的觀點，所以他們向我反映。

「究竟都市人如何看待周遭的他種生命？看待都市流浪動物與野生動物的生存問題呢？」抱著這樣一顆想替動物「去汙名化」的心，我義無反顧地投入狩獵行為的研究裡。

動物行為調查是一件非常耗人力的工作，在調查前需嚴謹定義動物的各種行為。初期的人力可能因為不熟悉流浪貓的行為，因此需要經過兩週的觀察訓練。

且調查記錄的確認及行為判定標準，都需與學術研究計畫訂定的一樣，這樣的記錄才能作為分析資料。

不僅如此，我在調查規範裡亦明定：「如果看見流浪貓叼著獵物，但卻沒有目擊到牠的狩獵過程，都不能紀錄口中獵物是牠所獵捕而來。」當初我會特地提醒，行為觀察紀錄要眼見為憑，是有事實及經驗根據的。

我曾在一場都市環境教育的志工培訓分享過一個案例。有位民眾見到園區一隻流浪貓，叼著一隻松鼠屍體，他快速衝到正在紀錄行為的志工面前大吼：「你們做的是什麼調查？都沒看見流浪貓正在吃松鼠了嗎？為何不制止？」

還不待這名志工向民眾說明，遠遠就聽到另一位志工的呼喊：「你們有沒有看見一隻叼了松鼠的虎斑貓？」接著他用非常驚奇的語氣說：「我剛剛在觀察記錄牠的時候，沒想到樹上突然掉下來一隻松鼠屍體，嚇到牠，也嚇到我了。」

「在我後面拍鳥的民眾說，是樹上的鳳頭蒼鷹正在吃松鼠，結果失手掉下來，就被貓叼走了，讓這隻貓撿了個便宜呢！」

從這個實例可知，即便在現場，有時我們都只能看到「片段的真實」；更何況若帶著刻板印象，很多時候我們也沒有深入了解的機會。

在此我要特別感謝前輩陳一銘老師的支持，在研究中給予諸多協助，讓2012年至2013年夏季，邀請公民一同參與的這項科學調查研究，不僅留下了流浪貓的行為資料，也改變了許多人對流浪貓的認知。

有一位參與調查的志工郭麗娜老師來信寫道：「我平均每週做一、二次『貓調』。原本對園區的眾貓不是很清楚，僅只於蜻蜓點水，現在覺得這種調查挺有趣的。過去我對貓沒什麼認識及好感，只因喜愛戶外調查而參與貓調。沒想到貓咪的世界還蠻迷人的！」

另一位讓我感佩的志工金允中老師，則是於颱風天後，在跟著貓移動時，不慎被倒下的樹枝刮破腿，他為了追求詳實記錄，仍舊堅持要調查完，才願意處理傷口。

這個研究不僅觀察流浪貓的狩獵行為，也觀照了人與貓、貓與貓、貓與其他生物的互動，記錄下許多生命故事。同時也讓我們深刻體會，在都市裡，人對於生物與環境的影響，其實十分複雜。

記得小時候，我們常常在書中看到「大自然真奇妙」這樣的形容，這句話說得真好，因為在都市生態環境裡，自然並沒有遠離我們。

我認為，公民科學的精神就像是拼圖一樣，集結眾人所看見的，可以讓我們看到更多的真實。台灣的土地上，還存在許多的議題，需要大家一同關懷，因為我們都不是局外人，對嗎？

想研究都市生態，或接觸公民科學，從何處著手呢？我建議可以先上網搜尋感興趣的主題，不論是環境或生物都很好，重點是你跨出了第一步。

此外，筆者近兩年與林試所葛兆年博士的團隊合作，將康乃爾鳥類研究室教材＂Most Wanted Birds＂，進行翻譯與在地化，並共同發展出《鳥類偵探社》這套適合青年學子的都市鳥類公民科學課程與教材，2016年試教調整後，現於國內校園已正式啟動。

欲知鳥類偵探社的二三事，我們下回分享。

「動物當代思潮」，跨域討論各項動物保護議題，並與國外經驗相互檢證反省，期使台灣「動物保護學」能持續成熟茁壯。

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