資優教育-說走就走跨校交流-讓學子獲更多教學刺激

【記者簡麗春/基隆報導】

基隆市教育處辦理資優班學生跨校交流活動,讓國小資優班的孩子,在資優教育的學習上,獲得更多的教學刺激。今年由深美國小於15日舉辦「2019資優教育-說走就走」跨校交流課程,引導學生在混校、混齡的組隊之下,挑戰生活中最真實的課題,大家順利地通過陌生團員間的合作挑戰、應用領導才能解決了所有困難。

基隆市一般智能資優班,分別設於深美、德和及長樂國小,三校一共有八名智能資優班老師。

為了結合十二年國教強調的「核心素養」,在自發、互動、共好的理念下,課程設計一系列真實情境的問題,並結合生活經驗的挑戰任務,以激發資優生的領導才能與問題解決能力。

參與的學生們透過活動,主動探索基隆特色景點,在問題情境中,互助合作解決問題,大家從中認識家鄉的特色建築、地標,藉此發現基隆的美,並和他校的同儕,相互分享探索的喜悅與成果。

教育處指出,這次由深美國小主辦的資優教育交流活動,已籌備了長達四個月之久。八位國小資優班教師,每年都定期召開共同備課會議,不辭辛勞的研發多元、豐富、有趣的資優課程,就是要讓天賦異稟的資優孩童,能接受更完善、更符合學習特質的教學服務。

教育處表示,這三所學校的資優班,基於地緣特色、學校風格、教師專業以及學生特質的差異,各自發展出不同的特色學習課程。因此,三所學校的學習資源共享一直是重要的課題。從107學年度起,全市八位國小資優班教師,便共同創立教師專業社群小組,並由德和國小主辦「資優列車」到各校資優班的交流活動。

108學年度,輪由深美國小主辦「資優教育-說走就走!」交流活動,希望讓基隆市國小資優班的孩子,在資優教育的學習上,能獲得更多的教學刺激與收穫。

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