連江縣自造教育及科技中心 孕育科技專長教師和maker搖籃

連江縣自造教育及科技中心今年3月揭牌成立，整合縣內教師資源與專業師資組成教學團隊，並以工藝手作、智能生活、數位自造、程式設計為四大主軸，積極推動連江縣國中小創新自造教育，廣受師生歡迎。
連江縣自造教育及科技中心透過教育部國教署經費補助，縣府教育網路中心主導，中心設置在中正國中小，由教師程元鋒擔任主任，並整合推動行動學習方案的中正國中小、介壽國中小教學資源，分別在中正成立自造、木工教室，介壽設木工教室。目前共有8位課程編撰教師，分別具備電腦繪圖、程式設計、資訊科技、木工、陶藝等專業，推動以STEAM（Science科學、Technology科技、Engineering工程、Art藝術與Mathematics數學）為內涵的自造教育。
程主任表示，離島設自造教育及科技中心，設備花費更高，所有設備仰賴外地運送進來，在縣政府協助下，設備建置逐步達成；因應新課綱實施中心還肩負科技教師培訓重任，中心特別開辦系列培訓課程，針對全縣有意願的教師，仿照培養第二專長，老師學成就用在學校課程中，果真吸引有意願的教師就近研習。教師積極投入進修，還將進修成果寫成教案，參加「106年自造教育教學教案設計競賽」榮獲兩項佳作肯定。
連江縣自造教育及科技中心教學內容結合馬祖在地傳統工藝特色，包括媽祖祈福卡（木工雷雕手作）、閩東建築特色（3D設計與木工）、燈塔文創設計（數位自造）、馬祖神話之鳥－黑嘴端鳳頭燕鷗文創馬克杯說故事（數位自造）、馬祖意象創意名牌設計（3D列印）、聲控馬祖風燈（智能生活）等；目前中正國中小小一小二開設積木課程、小三小四資訊科技和藝能課美勞課結合、高年級學初級木工課程，到國中利用社團時間，讓學生深化學習。程元鋒觀察孩子們平常吵吵鬧鬧心情浮躁，沒想到上木工課大家都靜悄悄專心投入，課程不僅療育也培養學生耐心、提升手作能力
小六畢業生郭瑋秜，喜歡動手做的課程，學校設立自造中心後，同學們都喜歡來這裡上課，動手做的機會增加，她以陶土做了閩東建築的房子，光設計就花很多時間，經過半個學期，打造專屬的房子，愛不釋手。
程主任希望將自造創客（Make Maker）的精神，由中心延伸深入連江縣各個學校，讓學生能從動腦思考（Think）、規劃設計（Design）、到動手實作（Make）、最後能完成成品（Product），成為真正的maker。